八年级数学（下）每日一练班级：_________学号：________姓名：__________2月25日1、在代数式中，属于整式的有：_____________________；属于分式的有：_____________________.2、当____时，分式的值有意义；当____时，分式的值为0.3、约分：______；______；______.4、计算：（1）（2）（3）2月26日1.在有理式中，有___个分式.2.当____时，分式的值无意义；当____时，分式的值为0.3.约分：______；_____________；4.计算：_________；_____________；2月27日1、当2时，分式的值无意义,那么____。2、如果分式中的和都扩大到原来的3倍，那么分式的值（）A、不变B、扩大到原来的3倍C、扩大到原来的6倍D、变成原来的3.约分：_____________；_____________.4.计算：（1）（2）2月28日1、当____时，分式的值有意义；当____时，分式的值大于0.2、约分：________；_____________；3、通分：（1）；4、计算：；；（1）（2）八年级数学（下）每日一练班级：_________学号：________姓名：__________3月3日1.在代数式中，分式有_____________.2．当________时，分式的值有意义。3．计算或解分式方程（1）（2）（3）（4）（5）＋＝3月4日1．当________时，分式的值小于0.2．如果分式中的和都扩大到原来的2倍，那么分式的值（）A）不变B）扩大到原来的2倍C）扩大到原来的4倍D）变成原来的3．计算或解分式方程(1)(2)(3)(5)(6)3月5日1．当________时，分式的值为0；(2mn2)-2(m-2n-1)-3=____________。2．分式的最简公分母是（）.（A）24a2b3(B)24ab2(C)12ab2(D)12a2b33．计算或解分式方程（1）（2）（3）－a+b（4）3月6日1．当____时，分式的值为0；(a-3)2(ab2)-3=____________。2．通分：。3．计算或解方程（1）（2）（3）+（4）（5）=2八年级数学（下）每日一练班级：_________学号：________姓名：__________3月17日1．点P的坐标是，则是点P的________，是点P的________，点P在第____象限,点P关于y轴的对称点是_______.2．若点M在第四象限内，则a的取值范围是________.3．函数y=中，自变量的取值范围是________.4．点P（2，8）到x轴的距离为________,到y轴的距离为_________.5．计算或解方程⑴⑵⑶⑷⑸⑹6．若一个矩形的周长为24cm，求它的长y(cm)与宽x（cm）之间的关系式,并画出它的函数图象，(注意自变量的取值范围,列表)判断点（2，8）在不在图象上。3月18日1．点P关于x轴的对称点坐标是________,关于y轴的对称点坐标是_______，关于原点的对称点坐标是_______.2．在代数式中，分式有个．3．函数中自变量x的取值范围是______________.4．点P(m,n)到x轴的距离是5,到y轴的距离是2,且点P在第三象限,则m=____,n=____.5．计算或解方程⑴⑵⑶(a-3)2(ab2)-3⑷⑸⑹6．甲、乙两辆汽车同时从A、B两地沿同一条高速公路驶向C城，已知A、C两地相聚450千米，B、C两地相聚400千米，甲车比乙车的速度快10千米/时，结果两辆车同时到达C地，求两车的速度。3月19日1．点P(3,4)到x轴的距离是____，到y轴的距离是____.2．若点关于原点的对称点是，则m=___,n=____.3．函数中自变量x的取值范围是____________;x取_________时,分式有意义.4．小红的爷爷饭后出去散步，从家中走20分钟到一个离家900米的街心花园，与朋友聊天10分钟后，用15分钟返回家里．下面图形中表示小红爷爷离家的时间与外出距离之间的关系是()(A)(B)(C)(D)5．计算或解方程.⑴⑵⑶⑷6.已知池中有的水，每小时抽.写出(1)剩余的体积Q()与时间t(h)之间的函数关系式.(2)画出图象；（3）8h后，池中还有水多少立方米？3月20日1.已知直角坐标系中点P的横坐标是且点P到x轴的距离为5，点P的坐标是_____.2.若点P在x轴上，则m=_____.3．函数中自变量x的取值范围是___________;x取_________时,分式无意义.4．平面直角坐标系内的点与一一对应.5．计算或解方程⑴⑵⑶⑷⑸6．甲每小时走5千米，乙每小时走6千米，甲、乙两人从同地出发，甲出发2小时后，乙开始追甲，设乙走的时间为t（小时）（1）分别写出甲、乙二人所走的路程S甲、S乙和时间t的函数关系式，并画出图象。（2）观察图象，说出乙经过多长时间可以追上甲。八年级数学（下）每日一练班级：_________学号...
