5.5数学归纳法学习目标核心素养1
了解数学归纳法的原理.(重点、易混点)2
掌握数学归纳法的步骤.(难点)3
能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.(难点)1
通过数学归纳法的学习,培养数学抽象、逻辑推理素养
通过利用数学归纳法证明数学命题,提升数学运算素养
一列排好的多米诺骨牌,如果推倒第一张,而且后续的每一张倒下时,能够导致下一张也倒下,则所有的骨牌都能倒下.问题:保证每张骨牌倒下的原因有哪些
由此如何理解数学归纳法的原理.数学归纳法的定义一个与自然数有关的命题,如果(1)当n=n0时,命题成立;(2)在假设n=k(其中k≥n0)时命题成立的前提下,能够推出n=k+1时命题也成立.那么,这个命题对大于等于n0的所有自然数都成立.思考:数学归纳法的初始值n0一定是取1吗
[提示]不一定.n0的取值视具体情况而定.拓展:数学归纳法两个步骤的联系:第一步是验证命题递推的基础,第二步是论证命题递推的依据,这两个步骤缺一不可,只完成第一步而缺少第二步就作出判断,可能得出不正确的结论.因为单靠第一步,无法递推下去,即n取n0以后的数时命题是否正确,我们无法判定,同样只有第二步而缺少第一步时,也可能得出不正确的结论,缺少第一步这个基础,假设就失去了成立的前提,第二步也就没有意义了.1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)与正整数n有关的数学命题的证明只能用数学归纳法.()(2)数学归纳法的第一步n0的初始值一定为1
()(3)数学归纳法的两个步骤缺一不可.()[答案](1)×(2)×(3)√2.在应用数学归纳法证明凸多边形的对角线为n(n-3)条时,第一步检验n等于()A.1B.2C.3D.4C[三角形是边数最少的多边形,故第一步应检验n=3
]3.用数学归纳法证明:首项是a1,公差是d的等差数列的前n项和公式是Sn=na1+d时,假设当n=k时,公式成立,则Sk=