Module6HobbiesUnit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson
教学目标:1
语言知识目标:sailaround,make+(sth
)+(adj
),fight,ship,tonight,act,character,facetoface,action,play,scene,adventure,film,inone'sopinion,exceptfor,betrueto,comeout
语言技能目标:能运用直接引语和间接引语的转换原则
情感态度目标:了解不同国家的影视文化;发展对影视的兴趣
教学方法:根据英语新课标的要求,课程要从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,因此,我将在教学中采用多媒体辅助教学,任务型教学模式为主结合小组合作学习
直观法:看图片听电影主题曲看经典剧照激发学生的学习兴趣,猜测电影情节内容
速读法:让学生快速阅读,以尽快了解文章大意
并完成导学案step2,3任务
小组合作:四人一组,组内讨论所布置的有关文章大意理解和细节分析的问题,翻译课文中的有理解难度的重点句子,加强学生间的合作
自主和分层次教学相结合:让学生以小组形式讨论并解决课文中出现的重难点短语,并记在积累本上
任务型阅读中设置了简单与难度的题型,层次递进
最后针对课文整体架构设计了文章内容总结的综合填空题,要求学生学会实际运用目的语中出现的重点词汇
教学流程:根据本课教学内容以及英语学科特点,结合八年级学生的实际认知水平和生活情感,我设计了如下教学流程:Step1Lead-in(单元导入)Ss:Suchasswimming,doingsports,listeningtomusic,games,watchingTV,seeingfilmsandsoon
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