新人教版七年级政治上册防范侵害，保护自己(2)VIP免费

防范侵害，保护自己(2)——欣赏电影《小鬼当家》后有感台州初级中学童永圣一、链接新课标本教案主要依据思想品德课程标准《一、成长中的我》内容标准3.5中“学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识”撰写。二、教学总体设想及依据针对青少年警惕性差，对陌生人和异常现象缺乏戒备，防范侵害、保护自己的意识和能力较弱而常受到伤害的实际情况，教学中从学生已有的生活经验出发，通过对电影的欣赏，架设生活与教材的桥梁，引导学生主动参与，从而在欣赏中感悟；关注学生的情感体验、内心感受，让学生能够分辨是非，在复杂的环境中作出准确的判断，做出正确的选择，培养学生对事物的正确态度；通过问题的提出，让学生去自主合作、探究，在探究新知识的同时获得轻松、愉悦、成功的情感体验；在探究、合作、参与的过程中，师生、生生之间多元、多向对话交流，完成教学目标。三、本教案的特色或风格充分落实新课标的理念，成功运用学生喜欢电影尤其是动画片、儿童片等类的影片，让学生在电影欣赏中感悟，在问题讨论中提升，引导学生质疑、并发现问题和分析问题，帮助学生形成敢于探究和独立思考的能力。体现对学生的尊重和信任，培养学生正确的思想道德观念和自我保护意识，增强自我保护能力。四、教学目标1、情感、态度、价值观目标：*懂得生命的价值，警惕不法侵害，增强自我保护的意识；*树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利；*增强学习与体质锻炼的自觉性，努力提高自身的科学文化素质、思想道德素质与身体素质，促进自身德、智、体全面发展。2、能力目标：*初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力；*初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；*培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力。*初步理解法律的规定与意义，增强寻求法律保护的能力。3、认知目标：*帮助学生认识防范侵害的必要性，认识一些不法侵害的情形，提高防范侵害的警惕性；*善于运用智慧保护自己，知道呼救法、周旋法及勇敢抗争都是防范侵害的有效方法，了解常用的呼救电话号码；*女生在处世时更应确立高度的警惕性，注意自己的言行举止；*懂得用法律保护自己；五、教学重点、难点；突出重点、突破难点的设想、措施。教学重点、难点：防范不法侵害、提高警惕的必要性，增强自我保护的能力。完成这一目标可用“小琪琪遭遇记”的事例，小凯文的聪明才智，创设情境，激发学生的兴趣，展开讨论和辩论赛等方式实现。六、教法及教具：教法可用情景教学法、讨论法。教具：多媒体。七、课时：1课时八、具体教学设计：（一）引入新课：很高兴有这么一个机会与同学们共度这45分钟，初次见面，选取了一段我非常喜欢看的电影片断，赠与大家，请同学们笑纳。视频影片《小鬼当家》（24）问：你喜欢这部片子吗？你可知道这部影片的片名吗？影片中的主人公是谁呢？片中的主人公叫凯文，年仅九岁，却以非凡的勇气与智慧，防范了侵害，抓住了坏人。[创设情境，激发兴趣，为了更好提高学生学习的兴趣，可以赠送《小鬼当家》碟片作为本节课的奖品，更好地融入班集体中去。]（二）故事续接，新课教学：而同样是9岁的家住杭州市江干区的安徽女孩琪琪，在去年5月的一天下午，拿了五角钱，出门到对面的小超市去买本子。在小超市门口的一只垃圾桶边上，琪琪遇到了两个30多岁的男子，开口就对她说：“你妈妈有点事情让我来接你，走吧，车就在这里。”琪琪被扔进了车子后座，才明白过来，这两个人就是老师平时说的坏人。下面请同学们展开想象的翅膀，大胆设想一下小琪琪的命运将会怎么样？请大家分小组探讨一分钟，比一比哪一组的见解最符合事实。同学们各抒己见，那小琪琪到底怎么样了呢？请看事情的发展：琪琪想起老师说过的话，装作已经被吓呆了的样子。看到琪琪一动不动地坐着，这两个人贩子便没有再把她的手捆上，自顾自开车，聊天。车子开出一段路，那两个人下车去了，前面的车门却没有关。琪琪爬到前座，逃...