高中数学 专题1.4 条件语句，循环语句教案 新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学教案VIP免费

条件语句，循环语句☆教学目标☆1．掌握条件语句、循环语句的两种格式和含义.2．理解条件语句与条件结构、循环语句与循环结构的关系.3.会用条件语句、循环语句将具体问题的框图转化为算法语句。☆学习重点☆1.条件语句的格式和应用.2.循环语句的结构和用法.☆学习难点☆1.能利用条件语句解决算法的有关问题.2.循环语句的应用及将程序框图转化为程序语句。☆基础回扣☆下图是算法的条件结构用程序框图表示的第一种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为：当计算机执行时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，那么执行语句体，否则执行ENDIF之后的语句.下图是算法的条件结构用程序框图表示的第二种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为：当计算机执行时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，那么执行语句体1，否则执行语句体2.1下图是算法的循环结构用程序框图表示的第一种形式，它对应的循环语句的一般格式设定为：你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗？先执行一次DO和UNTIL之间的循环体，再对UNTIL后的条件进行判断.如果条件不符合，则继续执行循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍不符合，则再次执行循环体，直到条件符合为止.这时，计算机将不执行循环体，而执行UNTIL语句之后的语句.下图是算法的循环结构用程序框图表示的第二种形式，它对应的循环语句的一般格式设定为：你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗？先对条件进行判断，如果条件符合，则执行WHILE和WEND之间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍符合，则再次执行循环体，这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止.这时，计算机将不执行循环体，而执行WEND之后的语句.☆问题探讨与解题研究☆类型一、条件语句、循环语句的应用例1.已知分段函数10,10710,52xxxxy，编写程序，输入x的值，输出相应的y的值.2例2.写出计算nn1342312的算法的程序．【小结】1.在应用条件语句编程时要注意的两点(1)IF与ENDIF要配对使用，不能只用其一；(2)区分ENDIF与END的区别，前者是结束条件语句，后者是结束整个程序.2.利用循环语句编程的三个步骤(1)给循环语句中的变量赋初始值；(2)找出在程序中反复执行的部分，即循环体；3(3)找出控制循环的条件，要特别注意循环体语句的先后次序发生变化时对程序的影响。【练习1】下列语句执行完毕之后i的值是()i=0IFi<100THENi=i+3ENDIF(A)99(B)100(C)3(D)102【练习2】执行下列程序后，输出的值是______.i=1DOS=2*i+1i=i+3LOOPUNTILi>10PRINTSEND类型二、嵌套语句的应用例1.阅读图2所给程序，回答下列问题：(1)若输入x=5，则输出结果为________.(2)该程序的功能是____________________.(3)若输出结果为y=5,则输入的x值为_________.4【例2】某班有学生54人，给出一次测试的数学成绩，记60分及以上为及格，要求统计及格人数、及格学生的平均分、全部的平均分，试设计一个程序，并画出程序框图．5【小结1】解决条件语句的嵌套的方法技巧在条件语句中，当出现三个或三个以上的判断点时，就要用到程序嵌套.当用条件语句表达时，先按条件要求执行某一语句(特别是ELSE后的语句2)，继续按另一条件进行判断，这时再利用一般语句完成这一要求，这就形成了条件语句的嵌套.幻灯片17【小结2】循环语句嵌套问题的解题思路先确定外层的循环语句，再逐步确定内层的条件，在设置条件时，必须保证内外层的变量不能冲突，以免引起矛盾．同样对应循环语句嵌套循环语句的问题，编写程序时，也要由外到内逐层确定．【练习1】已知程序(图4）：说明其功能并画出程序框图.6【练习2】给出以下10个数：4,10,75,45,89,76,37,56,60,29.要求找出大于40的数，写出解决该问题的程序.【解析】方法一：方法二：☆当堂检测☆1.下面的程序,执行完毕后a的值为()(A)99(B)100(C)101(D)10272.已知如下程序，若输入x=5,则运行结果是()(A)x=5,y=1(B)x=5,y=-1(C)y=1(D)y=-13.写出下列程序的运行结果．INPUTaIFa＜0THENb＝0．5*aELSEb＝a^2＋3*a＋1ENDIFPRINTbEND若a＝4，则b＝________；若a＝－4，则b＝________．【解析】分析程序可知，上述程序是一个分段函数的程序，...