家庭作业姓名学习目标：1．从现实情境和已有的知识经验出发，讨论两个变量之间的关系，加深对函数概念的理解.2．经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念.一、判断题1．如果y是x的反比例函数，那么当x增大时，y就减小（）2．当x与y乘积一定时，y就是x的反比例函数，x也是y的反比例函数（）3．一个函数不是正比例函数，就是反比例函数（）4．y与x2成反比例时，y与x并不成反比例（）5．y与2x成反比例时，y与x也成反比例（）6．已知y与x成反比例，又知当时，，则y与x的函数关系式是（）二、填空题7．叫__________函数，x的取值范围是__________；8．已知三角形的面积是定值S，则三角形的高h与底a的函数关系式是，这时h是a的__________；9．如果y与x成反比例，z与y成正比例，则z与x成__________；10．如果函数y=是反比例函数，那么k=________，此函数的解析式是；11．下列函数表达式中，均表示自变量，那么哪些是反比例函数，如果是请在括号内填上的值，如果不是请填上“不是”①；（）②；（）③；（）④；（）⑤；（）⑥（）⑦（）12．判断下面哪些式子表示是的反比例函数：①；②；③；④；解：其中是反比例函数，而不是；13．计划修建铁路1200，那么铺轨天数（天）是每日铺轨量的反比例函数吗？解：因为，所以是的反比例函数；14．一个长方形花圃，长为米，宽为米，面积为8平方米，那么与成函数关系，列出关于的函数关系式为；三、选择题15．若是反比例函数，则、的取值是（）（A）（B）（C）（D）16．附城二中到联安镇为5千米，某同学骑车到达，那么时间与速度（平均速度）之间的函数关系式是（）（A）（B）（C）（D）17．已知A（，）满足函数，则（）（A）（B）1（C）（D）218．下列函数中，是反比例函数的是（）（A）（B）（C）（D）19．下列关系式中，哪个等式表示是的反比例函数（）（A）（B）（C）（D）20．函数是反比例函数，则的值是（）（A）或（B）（C）（D）四、解答题21．在某一电路中，保持电压U（伏）不变，电流I（安）与电阻R（欧）成反比例，当电阻R=5欧时，电流I=2安。（1）求I与R之间的函数关系式。（2）当电流I=0.5安时，求电阻R的值。
