第十一章简单机械第一课时一、教学目标1.知道简单机械，通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。2.知道机械效率，了解提高机械效率的途径和意义。3.了解人类使用机械的历程，了解机械的使用对社会发展的作用。重点目标123难点目标23二、自学指导1.学生自主阅读课本第十一章简单机械，并填写复习资料上的考点梳理，不懂得知识点在题号上做记号。2.小组之间互查，检测所填写知识点的正确性，小组不能解决的再次在题号上做记号,不能确定的老师在指导的过程中给予指导。3.学生利用5min的时间记忆错误和不会的知识点。三、教学过程1.学生自主阅读课本第十一章简单机械，并填写复习资料上的考点梳理，不懂得知识点在题号上做记号。2.小组之间互查，检测所填写知识点的正确性，小组不能解决的再次在题号上做记号,不能确定的老师在指导的过程中给予指导。3.学生利用5min的时间记忆错误和不会的知识点。4.根据复习情况重点点拨。四、重难点点拨1.画力臂的方法以及最小的力的画法。2.如何判断是省力杠杆费力杠杆。3.提高滑轮组的机械效率。4.杠杆平衡的条件。第十一章简单机械第二课时一、学习目标考点突破1.探究杠杆的平衡条件。2.探究滑轮组的机械效率。3.探究斜面的机械效率。重点：目标1.2难点：目标1.2二、自学指导1.学生自主学习资料P69实验探究有方法P73重难突破定方向。2.在自主学习的基础上，不懂的小组讨论，不能解决共性问题老师统一点拨。三、教学过程1.学生自主学习资料P69实验探究有方法P73重难突破定方向。2.在自主学习的基础上，不懂的小组讨论，不能解决共性问题老师统一点拨。四、点拨全能提分P69例一例二P66重难突破定方向例三例四。五、当堂训练资料全能提分P72洞悉考情研真题，P75实战集训夺满分。
