第三章物态变化第一课时一、教学目标1.描述固、液和气三种物态的基本特征，列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。2.说出生活环境中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度，尝试对环境温度问题发表自己的见解。3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象，用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。4.用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象，了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水自学指导。重点：目标.2.3难点：目标3二、自学指导1.学生自主阅读课本第三章物态变化，并填写复习资料上的考点梳理，不懂得知识点在题号上做记号。2.小组之间互查，检测所填写知识点的正确性，小组不能解决的再次在题号上做记号,不能确定的老师在指导的过程中给予指导。3.学生利用5min的时间记忆错误和不会的知识点。三、教学过程1.学生自主阅读课本第三章物态变化，并填写复习资料上的考点梳理，不懂得知识点在题号上做记号。2.小组之间互查，检测所填写知识点的正确性，小组不能解决的再次在题号上做记号,不能确定的老师在指导的过程中给予指导。3.学生利用5min的时间记忆错误和不会的知识点。4.根据复习情况重点点拨。四、重难点点拨1.温度计的使用规则2晶体和非晶体熔化凝固图像所表示的含义3.水沸腾现象描述4.探究影响蒸发快慢的因素5.蒸发与沸腾的区别第三章物态变化第二课时一、学习目标考点突破1.温度计的使用。2.自然界中水的三态循环。3.晶体熔化凝固的实验水沸腾的实验。重点：目标1.2.3难点：目标3二、自学指导1.学生自主学习资料P11实验探究有方法。2.在自主学习的基础上，不懂的小组讨论，不能解决共性问题老师重点点拨。三教学过程1.学生自主学习资料P11实验探究有方法。2.在自主学习的基础上，不懂的小组讨论，不能解决共性问题老师。四、重点点拨1.晶体熔化温度规律实验中注意事项。2.水沸腾温度规律实验中注意事项。五、当堂训练资料P131----10题。
