山东省郯城县中考物理 专题十四 电功与电功率 第2课时 电流做功与电功率复习教案-人教版初中九年级全册物理教案VIP免费

第2课时电流做功与电功率【教学任务分析】教学目标知识与技能（考试内容与要求）1．理解测量用电器(如小灯泡)电功率实验的原理；能对“测量用电器电功率”实验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等。2．理解电流的热效应，并能解释生产和生活中的现象；会用焦耳定律进行电热计算。过程与方法通过做本章的计算题，培养学生应用所学知识分析问题和解决问题的能力．情感态度与价值观通过联系生活实际，使学生养成仔细观察．认真思考的良好学习习惯．重点测量小灯泡的电功率的实验及焦耳定律的有电热的计算。难点测量小灯泡的电功率的实验及焦耳定律的有电热的计算。【教学环节安排】环节教学问题设计教学活动设计知识再现“考点知识梳理”见学案（答案见课件或学案后）可用练习或提问的方式梳理基础知识，也可边板书边梳理．展示交流考点1：测量小灯泡的电功率命题点：(1)实验原理与电路图；(2)滑动变阻器的作用；(3)实验注意事项．问题1：在测量小灯泡的电功率中：①实验原理、实验器材、电路图是什么？②实验注意事项有哪些？小结：在连接电路时，开关要断开；开关闭合前滑师生共同回顾：1.实验方法：伏安法.2.原理：P=UI.3.主要器材：小灯泡、电压表、电流动变阻器的滑片P处在使电路中电阻最大的位置；滑动变阻器要一上一下的接入；要注意电流表和电压表的接法正确（正入负出、量程选择合适）问题2：除了伏安法测量用电器的电功率之外，你还会用什么方法测量用电器的电功率？小结：利用家用电能表（标有2500r/kW·h）和秒表，根据P=W/t计算出家用电器（电吹风）的电功率．具体步骤是（1）电能表转一转消耗电能：W=1/2500kW·h（2）电吹风工作时电能表铝盘转n转消耗的电能：W=n/2500kW·h（3）电吹风的电功率：P=W/t=n/2500tkW(t为小时)问题3：处理例1和变式练习1.【例1】（1）电流表量程应选0～0.6A（2）小灯泡断路（3）0.625（4）问题一：无论怎样调节变阻器，都不能使灯泡正常发光问题二：电压表的正负接线柱接反，无法测出Rc两端的电压【变式练习1】(1)如图所示(2)电压表0.31.14(3)①将电压表并联在滑动变阻器两端，将量程换为0～3V②2.2考点2：焦耳定律命题点：(1)电流的热效应；表、电源、滑动变阻器、导线、开关等.4.电路图与实物图5.实验步骤：(1)根据电路图连接实物.(2)检查电路无误后，闭合开关S，多次调节滑动变阻器，使灯泡两端电压分别是额定电压的、额定电压和额定电压的，分别将电流表的示数与灯泡的亮度，填入记录表格.(3)根据多次测得的电压和电流值，分别计算对应的电功率.6.注意事项：(1)连接电路时开关要断开，开关闭合前变阻器阻值调最大.(2)在使小灯泡的电压高于额定电压时，要注意观察电压表示数，以免电压过高，烧坏小灯泡.(3)实验时根据灯泡的额定电压选择电压表的量程，根据I＝U/R或I＝P/U选择电流表的量程.(2)焦耳定律．问题1：什么是电流的热效应？问题2：影响电流产生的热量与那些因素有关？焦耳定律。问题3：处理例2和变式练习2【例2】解析：(1)如图的装置中，右边两个5Ω的电阻并联后与左边5Ω的电阻再串联；根据串联电路的电流特点可知，右边两个电阻的总电流和左边电阻的电流相等，即I右＝I左，两个5Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点可知I右＝I内＋I外，比较可知I左>I内；两瓶中电阻相等(均为5Ω)，通电时间相等，电流不同，故探究的是电流产生的热量跟电流的关系；通电一段时间后，由于电阻相同、通电时间相同、I左>I内，根据焦耳定律Q＝I2Rt可知，左瓶内的电阻丝产生的热量多．(2)让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，右瓶中两根电阻丝对瓶内空气进行加热；根据并联电路总电阻的计算公式可得，右瓶中两根5Ω电阻丝的总电阻为2.5Ω，小于5Ω，即R左>R右；两瓶内电阻丝的总电阻不相等，通电时间相等，电流相等，故探究的是电流产生的热量跟电阻的关系；通电一段时间后，由于电流相同(即I右＝I左)、通电时间相同、R左>R右，根据焦耳定律Q＝I2Rt师生共同总结归纳：1.电流通过导体时,导体会发热,这叫做电流的热效应.2.在电流相等时,一定时间内导体产生的热量跟电阻成正比；在电压相等时,一定时间内导体产生的热量...