第2课时实验方案设计与评估【教学任务分析】教学目标知识与技能（考试内容与要求）1．能明确探究的目的和已有条件，选择正确的科学探究的方法及所需要的器材，设计实验方案．2．有评估探究过程和探究结果的意识．能注意假设与探究结果间的差异．3．在设计实验方案的过程中，能考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识．4．能注意探究活动中未解决的矛盾，发现新的问题，并尝试改进探究方案．过程与方法要求学生会分析判断实验方案的设计与评估在物理实验中的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力．情感态度与价值观通过实验方案的设计与评估，培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度，养成对实验方案进行评估的良好习惯．重点能利用探究的目的和已有条件来设计实验方案．能注意假设与探究结果间的差异进行评估．难点灵活应用所学知识对实验进行方案的设计与评估．【教学环节安排】环节教学问题设计教学活动设计知识再现“中考导航”见学案引导学生阅读学案【中考导航】，讨论、分析并归纳．展示交流考点1：力学实验命题点：力学实验主要考查测量物质的密度，探究影响摩擦力大小的因素，探究压力的作用效果，探究影响液体压强的因素，探究杠杆的平衡条件，探究影响浮力大小的因素和机械效率的探究等实验上，考查的引导学生进一步明确实验方案设计的方法，并归纳总结．重点在仪器的使用及读数、操作过程的分析及结果的评价分析。问题：处理例1和变式练习1.【例1】【变式练习1】考点2：光学实验命题点：光学实验题主要集中在一些基本的光现象和重点实验上，如平面镜成像和凸透镜成像等。问题：处理例2和变式练习2.【例2】答案：（1）凹透镜对太阳光有发散作用，不能点燃火柴（2）错误（3）用直径不等的凸透镜做实验，测量火柴被点燃的时间（只要提到“不同直径”和“测量时间”等关键词就算正确）如果各次实验测量的点燃时间不等，则猜想正确，反之则错误【变式练习2】考点3：热学实验命题点：热学实验主要考查的内容有：用温度计测量物体的温度，探究固体熔化时温度的变化规律，观察水的沸腾现象，比较不同物质的吸热能力等。问题：处理例3和变式练习3【例3】【变式练习3】考点4：电学实验命题点：要求学生会分析判断实验方案的设计与评估在物理实验中的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力．引导学生进一步明确实验方案设计的方法，并归纳总结．要求学生会分析判断实验方案的设计与评估在物理实验中的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力．引导学生进一步明确实验方案设计的电学实验是全国各地每年中考必考内容，主要考查的实验是测电阻和小灯泡的电功率，考查的重点在于连接或设计实验电路图、连接实物电路图、电表的读数和结果计算，实验过程中的分析和结果的评估。问题：处理例4和变式练习4.【例4】【变式练习4】方法，并归纳总结．要求学生会分析判断实验方案的设计与评估在物理实验中的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力．引导学生进一步明确实验方案设计的方法，并归纳总结．要求学生会分析判断实验方案的设计与评估在物理实验中的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力．A体验成功“当堂达标题”见学案教师出示当堂达标题，学生独立完成，教师出示答案，学生自我批改．教师搜集学生做题信息，查漏补缺．作业设计教后反思
