山东省邹平县实验中学八年级英语下册《Unit9》教学设计人教新目标版本学期第课时本单元第课时上课日期:________主备人:复备人:___________审核人:____________学习目标:1掌握本单元中的词汇和短语;2
背诵短文3a和Grammar的重点短语和句子3
掌握过去进行时态
教学过程一、先复习单词和短语(8分钟)然后听写下列单词和短语:单词:1
有吸引力的事物(或人)4
环境短语:1
一个练习英语的好地方9
…而不是10
一方面…另一方面二、复习Unit3课本内容,(15分钟)重点背诵下列重点句子:1
你去过游乐园吗
我从没去过书上公园
船有不同的路线,但都在相同的地方结束4
我发现最重要的要求就是说好英语
我考虑当一名英语老师而不是一名导游
三、教师抽查,同学互查,对出现的问题加以讲解
四、教师点拨:现在完成时标志词:for,since,already,yet,ever,never,just,recently,sofar,inthelastfewyears结构:have/has+P
P比较:have/hasbeento与have/hasgoneto关注:Itis+时间段since…buy-have;join-bein/beamemberof;borrow-keep;die-bedead;leave-beaway;catchacold-haveacold;begin-beon;finish-beover五、达标测试用过去时或现在完成时填空:1
“_________you__________(have)lunch
”“When________you__________(have)it