Unit1Itsmellsdelicious教学目标Teachingaims1.能够使用表感觉和知觉的动词对食物的味道、人的印象等进行评论2.能够正确朗读主系表结构的句子Thattastesdelicious
Youlooksmart
3.重点词汇feelingsmellfeelquietsaltysourfreshlovelysmartprettylatersoftshoedearmattercheesecookietrysweaterbothmustintroduce重点难点学习表感觉和直觉的系动词,系表结构也是这一模块的难点,在理解的基础上,学会描述一些人长相和性格的表达方式,包括句式和一些形容词
教学过程Step1
Lead-inT:Whatdoyouusetosee/listen/taste/smell/feel
S:Iuse
(eyes)Iuse
tolisten
(ears)(这一环节,教师读句子,学生通过第一环节热身活动用到的身体部位把这些句子补充完整
同时用手触摸这些部位,大大提高了学生的积极性)Step2
ListeningListenandanswerthequestions
Whatsmellsdelicious
Whatdoesn’tsmellfresh
Whattastessweet
Wholookspretty
Whosoundsnice
Whatfeelssoftandcomfortable
Wholookssmart
(听力环节:学生在进行听力练习时,教师也要认真仔细地听,绝对不可以走动或者站在学生的身边,而是在录音机前随时处理好、调整好录音带,为的是不浪费学生的每分每秒
)Step3PracticeReadandcompletethesentences(大声朗读)1
Damingtastesthe