Unit3课题Unit3Revision课型复习审核签字序号23学习目标与重难点知识目标:复习本单元重点词汇、句型和语法的用法能力目标:能够运用所学基础知识解决本单元问题情感价值观目标:在灾难危险面前,团结一心,共同解决困难
恰当具体可测媒体运用设计PPT课件整合点准确恰当教学思路围绕课本基础知识,通过口语和笔头训练,抓住双基,拓展中考,培养能力,达到复习的高效
具体明晰导语设计采用问题导入,复习本单元一开始的话题:Whereweretheyandhowdoyouknowthat
Whatweretheydoingwhentherainstormcamelastnight
给出图片,进行讨论,采用过去进行时态
精炼灵活紧扣学习目标板书设计Unit3一、Wordsandexpressions:二、Languagestructions:三、Grammar:四、Test知识结构纲要化“幸福课堂”模式教学过程研讨修改一、课前自测:写出下列单词或短语
___________2
突然地adv
_________3
奇怪的;奇特的adj
________4
报道;公布v
_________5
地区;地域n
_______6
__________7
沉默;无声_______________8
醒来;叫醒___________9
首先,起初__________10
_________11
敲打;打败v
________12
倚;碰;撞prep
__________13
倒下的;落下的adj
_______14
冰冷的;覆盖着冰的adj
______15
升起;提高;增加v
_________16
彻底地;完全地adv
____________17
事实;实情n
_________二、重点句型复习:1
Whatwerepeopledoingyesterd