山东省淄博市沂源县鲁村镇八年级英语上册 Unit 2 Why don’t you talk to your parents语法教案 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级上册英语教案VIP免费

Unit2学习目标与重难点1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：opinion,skill,typical,football,cutout,continue,compare,comparewith,crazy,push,development,cause,usual2)能掌握以下句型：Whydon’ttheyjustlettheirkidsbekids?Althoughit’snormaltowantsuccessfulchildren,it’sevenmoreimportanttohavehappychildren.2.情感态度价值观目标：了解中国及一些其他国家中学生们普通存在的生活及学习上问题，了解别人的生活现状及他们苦恼，知道学习知识是很重要的事情，但它并不是生活的全部。教学重点：1．掌握本课时出现的生词及用法。2．阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。教学难点:阅读2b部分的短文并完成相关要求恰当具体可测媒体运用PPT整合点准确恰当教学思路掌握本节课的重点单词,句子；阅读文章MaybeYouShouldLearntoRelax,通过学习比较东西方家长对子女教育的态度和做法，通过该部分学习，让学生学会换位思考，帮助他们逐步建立正确、积极的生活态度和价值观；遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流，学会放松，缓解压力。具体明晰导语设计1.whatstressdoyouhaveatschool?2.Howdoyourelaxafterschool?Ssdiscusstheproblemandgivesomeadvices精炼灵活紧扣学习目标板书设计Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?1.sothat用法2.compare...with...Compare...to...3.It’stimetodosth\It’stimeforsth知识结构纲要化“幸福课堂”模式教学过程研讨修改I.Preview-checking1.写出下列单词：观点_______,技能________典型的______继续，持续________比较______疯狂的_______督促______发展_______造成_______通常的_______2.翻译下列短语以便于___________总是做某事_____________删除，删去__________与。。。.作比较_______在某人看来_____________做……时间___________足够忙___________总是抱怨_______________II.复习点播1.Ihavetocompetewithmyclassmatesatschool.在学校我不得不和我的同班同学竞争。compete作动词，意为“竞争；比赛；对抗”,过去式为competed；过去分词为competed。常用结构competewithsb.意为“与某人竞争”。如：Wecan’tcompetewiththemonprice.我们在价格上无法与他们竞争。2.However,thetiredchildrendon’tgethomeuntilafter7:00p.m.然而，疲惫的孩子们直到晚上7点之后才到家。until作介词,“直到……为止”,也可用作连词。即until作介词，接表示时间的名词或数词；作连词，接表示时间的状语从句。如:Hewaiteduntil12:00.他一直等到12点钟。(2)not...until...意为“直到……才；不到……不”,常与非延续性动词连用。如；Hedidn’tgotobeduntilhisfathercameback.直到他爸爸回来，他才上床睡觉。3.Doctorssaytoomuchpressureisnotgoodforachild’sdevelopment.医生说太多的压力不利于孩子的成长。begoodfor对……有益，其后可接名词，代词或动名词。反义词：bebadfor。如：Doingeyeexercisesisgoodforoureyes.做眼保健操对我们的眼睛有好处。begoodat擅长……；begoodwith和……相处的好。如：IamgoodatEnglish.我擅长英语。Areyougoodwithchildren?你和孩子们相处的好吗？4.Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.并且他们总是把他们(自己的孩子)与其他孩子做比较。compare作动词，意为“比较，和……相比”。常与介词with连用，表示同类事物的具体比较。如：Henevercompareshimselfwithothers.他从来不拿自己和别人比较。compare...to...意为“把……比作……”。用来比较不同事物间的相同点。该短语中的compare是及物动词，后面直接接宾语。to后用名词或代词作为比较的对象，常含有比喻、类比的意味。如：Lifeiscomparedtovoyage.人生好比航海。5.MybrotherwatchestelevisionwhileI’mtryingtostudy.当我正努力学习时，我哥哥在看电视。while在这引导的是时间状语从句，意为：当……时候。谓语动词要加延续性动词。如：PleasebequietwhileI’mtalkingtoyou。当我和你说话时要安静。when与连续性的或短暂性的动词连用，从句的动作与主句的动作有可能是同时发生，也可能是从句的动作发生在前，在表示两个动作同时发生时，可与while互换。如：Whenwewereleaving,itbegantorain。当我们打算离开时，天开始下雨。III.AfterreadingRewritethepassagebyfillingintheblanks.AmericanandChinesechildrenhaveto____somanyafter-schoolclasses.TheTaylorsarea______Americanfamily.Oneofhertwoboyshasbasketballpracticeandherdaughterhasafootball_______.LindaMillerknowsallaboutsuch______.Shesaysthatcompetitionstarsveryyoungand_______untilkidsgetolder.Andmotheralways________theirkidswithothers.Doctorssaytoomuchpressureisnotgoodforachild’s___________.Kidsshouldhavetimetorelaxandthinkthemselves,too.反思重建