山东省淄博市临淄区第八中学七年级英语上册《Unit 4 what did you de last weekend Period 2》教案 鲁教版五四制VIP免费

《Unit4whatdidyoudelastweekendPeriod2》教学目标1．通过学习2d和3b掌握词汇：away,mouse,woof,language,as,lose,shout;2．通过学习grammarfocus熟练运用目标语言：who,what,where,when,how引导的特殊疑问句;3．情感态度目标：通过询问同学间过去所做的事情，增进同学间的感情。教学重点就过去的事情进行询问并回答。教学难点Tolearnhowtotalkaboutlastweekend学情分析学生通过上一节课的学习已经掌握了较多的动词短语和一般过去式的用法，为这节课的学习打下了基础。本课时，学生将在已学动词短语的基础上，掌握一般动词过去时的构成时以及部分不规则动词的过去式，同时，谈论过去时间内所干的事情。教学准备Recorder.Multi—mediumcomputer集体备课个人备课StepOne:Showthepreviewworks(text-booksandnote-paper).Teacher:1.Drawachecktableontheblackboard.2.Listentothereportfromthewinners.Trytofindouthowthestudentspreview,andsumup.3.Showtheaimsforstudentstochoose.(Atthesametime,studentsstepintothesecondstepslowly,somebysome.)StepTwo:Learnbythemselves.Students:1.Decidemyownaims.2.Self-study:1）与你的同伴分角色表演2d对话；2）结合自己的实际情况，利用GrammarFocus中的句型编出新的对话并展示；3）订正3a、3b的答案4）3c把你上周末做过的事情在黑板上画出来；StepThree:Talkabouttheproblemswiththeteachertogether.1.shout的用法：shout,动词。意为“呼叫，喊叫”。常用词组shoutatsb./shouttosb.冲某人大声喊叫。前者多指因为生气等而非善意地对某人吼叫，后者多指因距离远而不得不大声叫喊。Hewassoangrythatheshouted_____everyonepresent.2.away的用法：away作副词，意为“远离；离开；消失”，常用短语有：faraway(远离),goaway(走开),runaway(抛开),rightaway(立刻，马上),awayfrom(距…多远)。StepFour:Practice:利用本节课学过的句型，用who,what,when,where,how编一个对话:StepFive:SummaryandTestStepSix:Showstudentshowtopreviewfornextclass.(1a-1e)小结：学科知识构建与板书设计Unit4Whatdidyoudolastweekend?Chooseyouraims:1.两人一组表演2d对话2.用GrammarFocus中的句型编出新的对话并展示；3.订正3a、3b的答案4．把你上周末做过的事情在黑板上画出来；反思与重建附：课前检测题：附：一.课前检测题：个性预习作业同层对比二．课堂检测题：用所给单词的适当形式填空.away,nature,learn,live,visit1.The______werehappytovisitourcity.2.It’squiteimportantforus______aforeignlanguage(外语).3.Thethief(窃贼)ran______quickly.4.Menshoulddotheirthingsaccordingto(按照)_____law(法则).5.Scientistslearnalotabouttheir______habits.三、作业设置：1.Reviewandmasterthenewwordsanddrillslearntinthisclass.2.Previewthecontentsonpage28.3.WorkbookExxinworkbook.（选做）