《Unit3-4》教学目标1．知识目标：讲评试卷，让孩子们对知识更加明了。2．技能目标：教育孩子们要认真书写.3、情感态度价值观目标：对待学习要一丝不苟。教学重点书写及卷面的整洁教学难点ReadingWriting学情分析孩子在考过之后，对于自己存在的问题已经明白，希望通过小组合作来解决试卷难点。教学准备tape—recorder，multi—medium教学过程：集体备课个人备课Stepone：Greetingandshowthelearningaims(5minutes)StepTwo:Checkstudentsbeforethenewcontents.(5minutes)检查孩子是否改错。StepThree:试卷讲评(20minutes)老师向申明学生的考试情况，对学生提出表扬。希望更加努力学习，取得更大的成绩，单词1让学生之间交流，自己出的什么问题，为什么会出错？2讨论并改错。3.互相借鉴学习方法，促进提高。句子1。小组长带领学习改错。2．粗心的同学自我反思3．老师强调要求StepFour:Summary(5minutes).StepFive:Check(5minutes)StepSix:Homework(2Minutes)小结：学科知识构建与板书设计Unit3----4Whatdidyoudolastweekend?WewentcampingonSundaymorning.Howwasyourschooltrip?Didherideahorse?No,hedidn’t.Didhefeedchickens?Yes,hedid.Hefedchickens.反思与重建附：课前检测题：用所给单词的适当形式填空。1、They_____(come)toChinatwomonthsago.2、Where_____(be)shelastweek?3、Thetwins_____(be)atschoolthismorning.4、_____he_____(tell)youastorylastSunday?课堂检测题：按要求完成句子。1.Whatotherthingsdidyoudoonyourdayoff?(变为同意句)_________________didyoudoonyourdayoff?2.Ourclasshadagreattimeontheschooltrip.(变为同意句)Ourclass________________ontheschooltrip.3.Ourschooltripwasveryinteresting.（划线部分提问）___________________yourschooltrip?４.HemetTinaonhiswayhome.（变为否定句He___________________Tinaonhiswayhome．三、作业设置：1.Dotheexercisesinworkbook.(选做)2.Reviewunit1tounit4forthemiddle-teamexam.（必做）
