山东省淄博市临淄区第八中学七年级英语上册《Unit 3 How was your school trip period 5》教案 鲁教版五四制VIP免费

《Unit3Howwasyourschooltripperoid5》教学目标I.知识与能力1.判断褒贬，记住2a中的单词；2.快读课文，抓取文章大意，回答：WheredidHelengo?HowaboutJim?3.细读课文，完成2c/2d，学会查找具体信息；;4.读后活动：记住2e短语，能根据这些短语复述两篇日记。II.过程与方法：自主、合作；运用阅读技巧；使用微课程等资源。III.态度与价值观：学记英语日记，讲述过去的事情，丰富生活经历。教学重点1.抓取大意、抓取细节信息；2.根据2e复述日记。教学难点根据2e复述日记。学情分析本单元的话题是描述过去发生的事情，涉及到一般过去式的应用。通过初一一年的学习，学生对现在时态已经非常熟悉，因此我们可以设计学生活动，让学生描述现在与过去的事情，通过对比，结合语法解释，发现一般过去时的含义和用法。教学准备导学案，微课程，听力录音，Ppt教学过程：集体备课个人备课StepOne:Showthepreviewworks(text-booksandnote-paper).Teacher:1.Drawachecktableontheblackboard.2.Listentothereportfromthewinners.Trytofindouthowtheypreview,andthensumup.3.Showtheaimsforstudentstochoose.(Atthesametime,studentsgetintothenextstepgradually,oneafteranother)StepTwo:Learnbythemselves.Students:1.Decidemyownaims.2.Self-study:1)Checktheanswers,thinkoverandcorrecttheirownmistakes;2)Discusstheirproblemsingroups;3.Askothergroupsortheteacherforhelp.Teacher:Giveinstructionsifnecessary.1.Ididn’tlikethetripatall.我一点都不喜欢这次旅行。notatall/not…atall意为：根本不、完全不。如：Idon’tlikethegirlatall.2.Allinall,itwasanexcitingday.总之，这是令人高兴的一天。allinall意为:“总的来说、整体上说，总之”，一般用于结尾，对阐述内容进行概括性总结和归纳。如：Allinall，Ithinkyoudidagoodjob.总的来说，我认为你干的很好。3.Theguidetaughtushowtomakeamodelrobot.Howtomakeamodelrobot:特疑+todo作宾语，相当于宾语从句。4.Theroomswasreallydarkanditwasdifficulttotakephotos,soIdidn’ttakeany.Itwasdifficulttotakephotos译为____________________.StepFour:Practice:Retellthediariesaccordingtothephrasesin2e.StepSix:Showstudentshowtopreviewfornextclass.(3a-4)小结：学科知识构建与板书设计Unit3Howwasyourschooltrip?Chooseyouraims:1.判断褒贬，记住2a中的单词；2.略读课文，能划出褒贬词，回答：WheredidHelengo?HowaboutJim?3.细读课文，完成2c/2d;4.读后活动：记住2e短语，能根据这些短语复述两篇日记。反思与重建附：一.课前检测题：个性预习作业同层对比二．课堂检测题：1,你什么时候去旅行的？______didyou_________________?2,昨天你去了哪儿？______didyou______yesterday?我昨天去了动物园。I__________the______yesterday.3,你的旅途怎么样？______wasyour____________?4,Helen为她的父母买了一些可爱的礼物。Helen_____herparentssome__________.5,Jim什么礼物也没买。Jimdidn’t_____anygifts__________三、作业设置：必做：PreviewP23SectionB3a-4选做：配套《练习册》P20ABC