Module8ChoosingpresentsUnit3Languageinuse教学环节集体备课个性化修改与反思预学主题一：结合生词表掌握Unit3生词问题引领：教学目标及重点难点教学目标知识与能力目标：1）.掌握礼物的相关单词、短语和句型等2）、掌握一般现在时的频度副词。3）..能描述家人或朋友的喜好。。过程与方法目标：本节课采用任务型教学方法，创设情境法，媒体演示法等，培养学生自主学习和合作学习。情感态度与价值观目标：通过该短文情景，创设情景，模拟情景，培养乐于助人的品格。重点难点具体格式是：1.教学重点：本课时的教学重点是频度副词的用法；2.教学难点：本课时的教学重点是频度副词在一般现在时中的应用。主题目标及解决策略主题目标结合Languageinuse下面方框中这些带有频度副词的句子的学习，实现培养学生自主学习和巩固学习的发展和培养。解决策略策略一：通过听力，了解生日聚会时邀请朋友的句型。.策略二：通过对话，学习频度副词的用法。板书设计Unit3Languageinuse1.Wouldyouliketodo…?英语中用此句型来询问别人的意见或提出建议。2.Canyouhearme？inChinese用汉语inEnglish用英语CanyouspeakinEnglish?一、定向预习明确目标看课本后面的单词表，借助录音磁带和单词音标掌握单词读音，借助工具书掌握第一单元单词用法。预学自测：always(总是),usually(通常),often(常常),sometimes(有时),seldom(不常),never(从不)预学主题二：本课重要短语问题引领：阅读课本对话，找出下列短语并尽量掌握。预学自测：1.愿意做某事2.送生日贺卡3.cometomybirthdayparty______________4ataChinesebirthdayparty_____________5makeabirthdaycake_____________6.用英语_________________7.唱生日歌预学主题三：重点句型句子结构掌握问题引领：看课本对话，理解一般现在时的句子和文中出现的其他句型。预学自测：翻译下列句子1.频度副词用在be动词后。夏天天气通常是热的。2.频度副词用在主要动词前。我的父亲经常步行回家。3.频度副词用在助动词与主要动词之间。我将永远爱你。二、互动共享，深化认知小组共享，收集问题。（1）可能出现的问题：句型“Wouldyouliketo…?”，发出邀请时，to容易忘掉2.集体共享，完善问题。（1）可能出现的问题一：频度副词在句中的位置弄错3.反思评价，二次共享。举一反三：Tony______birthdayparties.A.likesalwaysB.alwayslikesC.alwayslike学习笔记：三、精讲点拨，完重点和难点的点拨：形容性物主代词是物主代词的一种（另一种为人称代词），置于名词前，表示某人的。形容词性物主代词有：my(我的)，your(你的、你们的)，our(我们的)，his(他的)，her(她的)，its(它的)，their(他们的)。形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是\"谁的\“善共享或sth.belongstosb.2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a,an,the)、指示代词(this,that,these,those)等修饰词了。例如：这是他的书桌。Thisishisdesk.3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。例如：hisEnglishbooks他的英语书，theirChinesefriends他们的中国朋友。2.易错易混点的点拨：根据标志词来确定用什么时态；3思想和方法的点拨：本节课的课题是挑选生日礼物，贴近学生生活，采用多种教学方式，借助多媒体辅助教学，从学生的实际生活经验出发，设计教学任务，使学生从视、听、说等方面得到锻炼，在轻松愉快的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。四、分层达标，全面提升分层练习。（1）练习与设计。一组：翻译下列短语1.愿意做某事2.送生日贺卡3用英语4.唱生日歌5在中国的生日聚会上二组：I.选择正确的选项1.—Canyourfatherdrive?—Yes,andheusually_____toschool.A.droveB.isdrivingC.drivesD.hasdriven2.Theweatherforecast(天气预报)____itwillbesunnytomorrow.A.sayB.sayingC.saysD.said3.Tom_____toworkbybicycle.A.usuallygoB.gousuallyC.usuallygoesD.goesusually4.Weofteneatdinnerathomeonweekends,but______weeatout.A.sometimesB.seldomC.neverD.always5.Jerry_________forschool.A.isusuallyla...
