三个重要的电学实验教材依据：人民出版社八年级下册第六章至第八章教学流程：提出问题------实验回顾-------相关练习-------小结复习目标1．知识与技能（1）通过回忆重要的电学实验和做相关的练习，使学生对这部分知识有系统的掌握（2）通过教学达到培养学生分析问题、灵活解决问题、语言表达、论证问题等能力（3）教师精心组织，引导学生充分展示自己的复习研究成果，其他同学进行评议、置疑，教师在关键时候点播、拓展、提高；使学生在运用知识的思维碰撞中，不断提高，发现新问题2．过程与方法（1）将自主性探究活动，融入物理复习过程中（2）教师引导根据原实验数据分析归纳得出结论3．情感、态度与价值观（1）体验实验课的复习方法和思路（2）领悟归纳总结研究问题的方法和思路对做好复习，跳出题海的重要性重点与难点1、画电路图、连实物电路2、分析数据的过程及方法教学方法：探究、讨论、点评、归纳、教学用具：课件学案教学实录：引入课题：师：通过前面的复习同学们已经了解了不少关于电学实验的知识、方法和解题思路，现在老师请大家看这幅图，请你回忆并回答利用这幅图可以做几个基本的电学实验
实验回顾：生：研究电流跟电压、电阻的关系；伏安法测电阻；测定功率师：画出电路图
说出实验步骤和结论
（小组讨论）生：说清步骤，得出结论师：好，请同学们点评该实验
师生交流，由具体讨论情况定（略）师：好了，谁想说，与该同学实验不同的实验还有什么
并说出不同点生：回答（略）（可多个同学发言讨论）师
谁能总结一下以上几个实验的具体思路吗
生：明确研究的问题、选择器材、设计电路、进行实验、收据数据、得出结论师：实验的相同点
生：可多个同学发言讨论师：：实验的相同点：电路图相同、多次测量、连接电路时的注意问题师：实验的不同点
生：可多个同学发言讨论师：大屏幕展示：实验的不同点：原理、滑动变阻器作用不同、表格的设计不同、步骤、结论师：
