山东省临沂市郯城县九年级英语《Unit8I’llhelpcleanupthecityparks》教案二人教新目标版教学目标1、听—能从所听到的对话中获取信息。2、掌握词汇runoutof,takeafter,fixup,giveaway,besimilarto,trytodo,callup,handout,comeupwith.重点、难点1.Thenewwordsandphrases2.Improvethereadingskills3.Writing教学过程教师活动学生活动Step1.Warm–up.1).Dailyreport2)Newwordsandexpressions展示图片，让学生用图片上的内容及提示短语造句。I’verunoutofmoney.Itakeaftermymother.Ifixupmybike.Igaveawaythebooks.3)Makesentences.在造句的基础上，能进一步用英文解释以上短语：runoutof=don’thaveanyoffixup=repairtakeafter=besimilartoStep2.Listening1)首先，听力前的brainstorm.First,Letstudentsdescribethepicturesof2aandguesstheanswers.2)T:Jimmyisabikeboy.Ifyouwanttoknowmoreabouthim,pleaselistentothetapecarefullyandcheckthequestionscustomersaskthenlistenagain,andfillintheblanks.3)Checktheanswers通过听电话，学习辨别信息，选择内容并完成SslistencarefullyandanswerquestionsLearnthenewwordsandexpressions.Thenmakesentenceswiththem.ExplainthemwithEnglish.Thenworkinpairs.Onesaythephrases.Theothersayanother.BeforelisteningSslookatthepicturesandguesstheanswers.填空，学生通过听力练习，进一步熟悉本课的目标语言。最后，重放一遍录音内容，学生跟读。4)FinishtheEXX1onp87.4)2cPairwork根据听力的对话内容，首先理解对话，模仿对话。5)表演对话（Actout）叫部分同学演示其对话内容。Step3.Practice1.翻译句子1）我们需要提出一个计划2）我喜欢足球，所以我可以训练一支球队。3）他给了很多钱去帮助无家可归的小孩。4）你可以帮我修自行车吗？Step4.Homework1、想想你周围哪些人需要你的帮助，你能够为他们做什么，以此为题写篇作文.2、Preparethenextlesson.ListenandchecktheanswersandreadafterthetapesDOexxandchecktheanswers.LetSswritetheanswersontheBb小结板书设计runoutof=don’thaveanyoffixup=repairtakeafter=besimilarto
