第1节基因指导蛋白质的合成课程标准要求核心素养对接学业质量水平概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成,细胞分化的本质是基因选择性表达的结果,生物的性状主要通过蛋白质表现
生命观念——结合DNA双螺旋结构模型,阐明DNA分子通过转录和翻译等过程表达遗传信息;理解多聚核糖体现象的本质,利用结构与功能观,认识到其对提高翻译效率的意义
科学思维——利用分析与综合的方法,比较归纳转录和翻译在时间、场所、模板、产物、原料、酶、能量、过程、碱基互补配对方式及特点等方面的相同与不同
科学思维——通过分析相关资料,利用物质与能量观,分析原核生物、真核生物、DNA病毒和RNA病毒遗传信息流动的规律,归纳出遗传信息流动的中心法则
社会责任——利用中心法则的原理,根据相关资料分析不同药物杀菌抗病毒的机理,科学选择药物,促进人体健康的恢复
水平一RNA的组成及种类———————————————自主梳理———————————————1
RNA的基本单位及组成①磷酸②核糖③碱基:A、U、G、C④核糖核苷酸2
RNA的种类及功能mRNAtRNArRNA名称信使RNA转运RNA核糖体RNA结构单链单链,呈三叶草形单链功能传递遗传信息,蛋白质合成的模板识别密码子,运载氨基酸参与构成核糖体[典例1](2019·长春九校联盟期中)下列叙述中,不属于RNA功能的是()A
细胞质中的遗传物质B
作为某些病毒的遗传物质C
具有生物催化作用D
参与核糖体的组成解析真核生物、原核生物和DNA病毒的遗传物质都是DNA,RNA病毒的遗传物质为RNA,A错误、B正确;少数酶的化学本质为RNA,C正确;rRNA参与核糖体的组成,D正确
答案A[对点练1]经测定,甲、乙、丙3种生物的核酸中碱基之比如下表,这3种生物的核酸分别为:________、________、________