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高中生物 第5章 基因突变及其他变异 微专题六 遗传变异相关的解题方法教案 新人教版必修第二册-新人教版高一第二册生物教案VIP免费

高中生物 第5章 基因突变及其他变异 微专题六 遗传变异相关的解题方法教案 新人教版必修第二册-新人教版高一第二册生物教案_第1页
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微专题六遗传变异相关的解题方法一、生物变异类型的辨析1.类型根据遗传物质是否改变,变异分为可遗传的变异和不遗传的变异。2.关系辨析3.区分三种可遗传变异(1)关于“互换”项目交换(同源染色体非姐妹染色单体的互换)染色体易位图解区别发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间发生于非同源染色体之间属于基因重组属于染色体结构变异(2)关于“缺失或重复”项目基因突变染色体片段缺失或重复图解区别在一个基因内部发生了碱基的增添或缺失在染色体上发生了染色体片段的增加(重复)或缺失基因的数量和位置不改变,基因的种类改变基因的数目发生改变(3)关于变异的水平变异类型变异水平显微观察结果可发生的细胞分裂方式基因突变分子水平变异光学显微镜下不可见二分裂、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂基因重组减数分裂染色体变异细胞水平变异光学显微镜下可见有丝分裂、减数分裂(4)关于变异的“质”和“量”基因突变改变基因的质,不改变基因的量;基因重组不改变基因的质,一般不改变基因的量;染色体变异不改变基因的质,会改变基因的量或基因的排列顺序。例1图甲、乙、丙、丁分别表示不同的变异类型,其中图丙中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法,正确的是()A.图甲、乙都表示染色体结构变异中的易位,发生在减数分裂Ⅰ的前期B.图丙表示染色体结构变异中的缺失C.图丁可能表示染色体结构变异中的缺失或重复D.如图所示的4种变异中能够遗传的是图甲和图丙所示的变异答案C解析图甲表示同源染色体的非姐妹染色单体间的交换,发生在减数分裂四分体时期,属于基因重组,A错误;图丙中基因2与基因1相比,多了1个碱基对,属于基因突变,B错误;图丁中弯曲的部位表示其在同源染色体上没有配对的片段,可能是上面的染色体重复了一段,或下面的染色体缺失了一段,C正确;图中4种变异都能够遗传,D错误。例2(2019·北京西城区月考)下面有关变异的叙述,错误的是()A.非同源染色体上的非等位基因之间可发生基因重组B.相对于DNA病毒,RNA病毒更容易发生基因突变C.染色体结构变异均可导致基因的种类和数目发生改变D.有丝分裂和减数分裂过程中均可发生染色体数目变异答案C解析减数分裂Ⅰ后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合,属于基因重组,A正确;相对于DNA病毒,RNA病毒的遗传物质是单链,更容易发生基因突变,B正确;染色体结构变异不一定导致基因的种类和数目发生改变,如倒位,C错误;有丝分裂和减数分裂过程中均可发生染色体数目变异,D正确。二、细胞分裂异常与生物变异1.配子中染色体出现异常的原因(1)体细胞是纯合子AABB,若形成的配子是AAB类型,则形成的原因是含A的同源染色体未分离进入同一子细胞或含A的姐妹染色单体分开后进入同一子细胞。(2)体细胞是AaBb杂合类型发生异常①若形成的配子是AaB或Aab或ABb或aBb类型,则形成的原因是减数分裂Ⅰ时,同源染色体未分离进入同一子细胞。②若形成的配子是AAB或AAb或ABB或aBB或aaB或aab或Abb或abb类型,则形成的原因是减数分裂Ⅱ时,姐妹染色单体分开后进入同一子细胞。(3)亲代为AaXBY,产生配子时发生异常①若配子中出现Aa或XY在一起,则减数分裂Ⅰ异常。②若配子中A—a分开,X—Y分开,出现两个AA/aa或两个XX/YY,则是减数分裂Ⅱ异常。③若配子中无性染色体或无A也无a,则是减数分裂Ⅰ或Ⅱ异常。2.姐妹染色单体上存在等位基因的原因(1)根据变异前体细胞的基因型①如果亲代基因型为AA或aa,则引起姐妹染色单体上A与a不同的原因是基因突变。②如果亲代基因型为Aa,则引起姐妹染色单体上A与a不同的原因是基因突变或互换。(2)根据细胞分裂方式判断①如果有丝分裂中姐妹染色单体分离形成的子染色体上基因不同,则为基因突变的结果,如图甲。②如果是减数分裂过程中姐妹染色单体上基因不同,可能是基因突变,也可能是互换的结果,如图乙。③如果是减数分裂Ⅱ后期,两条子染色体(颜色一致)上的两基因不同,则为基因突变的结果,如图丙。④如果是减数分裂Ⅱ后期,两条子染色体(颜色不一致)上的两基因不同,则为互换的结果,如图丁。3.三体、三倍体与单体三体指的是二倍体生物体细胞核中的一对同源染色体多了一条染色体的个体,其染...

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