第五章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“通货”——ATP一、教学目标知识方面：1、简述ATP的化学组成和特点。2、写出ATP的分子简式。3、解释ATP在能量代谢中的作用。能力方面：理解ATP与ADP的相互转化。二、教学重点、难点及解决方法1、教学重点：⑴ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。⑵ATP与ADP的相互转化。解决方法：⑴将ATP分子的化学成分以及结构图片展示给学生，认知ATP的特点、作用。⑵利用比喻来讲解ATP与ADP的相互转化。2、教学难点：ATP与ADP的相互转化。解决方法：利用形象的比喻来讲解ATP与ADP的相互转化。三、课时安排：1课时四、教学方法：讲解法。五、教具准备：课件六、学生活动1、指导学生阅读教材，找出需了解的知识点。2、通过具体实例，让学生懂得ATP是细胞的能量“通货”，ATP与ADP的相互转化，ATP的生理功能等。七、教学程序引言：我们把一匙葡萄糖点燃，能观察到什么现象？细胞内的各种化学反应均需要温和的条件，那么细胞中的能量以什么形成释放出来？又是如何被利用的呢？[问题探讨]讨论：1、萤火虫发光的生物学意义是什么？2、萤火虫体内有特殊的发光物质吗？3、萤火虫发光的过程有能量的转换吗？（一）ATP分子中具有高能磷酸键教师将ATP分子的化学成分以及结构图片展示给学生。1、ATP是什么英文名称的缩写？2、ATP结构式是什么？3、A代表什么含义？P代表什么含义？~代表什么？4、ATP分子中大量的能量储存在何处？5、ATP的生理功能是什么？6、为什么说ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物？（二）ATP与ADP可以相互转化教师结合教材P88—89相关内容讲解。ATPADP＋Pi＋能量1、ATP分子中远离A的那个高能磷酸键很容易释放能量，转化成ADP。2、在有关酶的催化作用下，ADP可以接受能量，同时与一个游离的Pi结合，重新形成一个ATP。3、对细胞的正常生活来说，ATP与ADP的相互转化，是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。4、ATP的再生途径。5、此反应中物质可逆，酶、场所、能量不可逆。6、利用比喻来讲解，ATP与ADP的相互转化。（三）ATP的利用1、细胞内的化学反应有些是吸能反应，有些是放能反应。吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解供能；放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中。2、形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“通货”。3、ATP的用途如肌肉收缩、神经传导及生物电，合成代谢、吸收、分泌等。[思考与讨论]教材P90（四）总结结构式：A—P~P~PATP与ADP的相互转化：ATPADP＋Pi＋能量植物：光合作用、呼吸作用再生途径动物：呼吸作用，其他高能化合物的转移ATP的生理功能：各种生命活动所需能量的直接来源（五）作业布置教材P90练习（六）板书设计一、ATP分子中具有高能磷酸键1、ATP的分子结构简式2、A、T、P、—、～的含义3、ATP的生理功能二、ATP与ADP可以相互转化1、转化式：ATPADP＋Pi＋能量2、ATP与ADP相互转化的原因3、ATP的再生途径三、ATP的利用1、主动运输2、生物发电、发光3、肌肉收缩4、合成物质5、神经活动
