高中生物 5.1基因突变和基因重组教案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物教案VIP专享VIP免费

5.1基因突变和基因重组【教学目标】1.举例说明基因突变的特点和原因2.举例说出基因重组3.说出基因突变和基因重组的意义【知识梳理】【学点1】基因突变的实例1、实例：镰刀型细胞贫血症⑴图解：⑵直接原因：组成血红蛋白分子的一个______被替换成了_______，从而引发了______发生改变。⑶根本原因：由于________碱基对被替换成了______碱基对，2、基因突变的概念是指DNA分子中发生碱基对的_____、_____和_____，而引起的基因结构的改变。3、基因突变的时间：有丝分裂或减数第一次分裂间期4、结果：产生新的________，但基因的数目和染色体上位置_______。5、基因突变对后代的影响⑴若发生在_____中，将遵循遗传规律传递给后代。⑵若发生在________中，一般不遗传，但有些植物可通过________传递。〖学点1学习情况检测〗1．水稻和小麦的基因突变不包括（）A．DNA分子双链中，碱基对G—C变成T—AB．DNA分子双链中，因某种原因增加了一对碱基G—CC．DNA分子双链中，因某种原因缺失了一对碱基G—CD．DNA分子双链中，因某种原因缺失了一个基因2、在人体内，下列哪一种细胞产生的基因突变最容易传递给下一代？（）A.骨骼肌细胞B.精原细胞C.皮肤的表皮细胞D.造血干细胞3、下列选项中不能发生基因突变的是（）A．叶绿体B．细胞核C．核糖体D．线粒体【学点2】基因突变的原因和特点1、原因⑴外因:______因素(如紫外线、X射线)、______因素（如亚硝酸、碱基类似物）、______因素（如某些病毒）。⑵内因：DNA分子______发生错误，DNA碱基组成发生改变等原因自发产生。2、特点：⑴_______存在。⑵______发生的，________的。⑶自然状态下，基因突变的频率______。3、意义：⑴是________产生的途径。⑵是_________的根本来源。⑶是_________的原始材料。应用：基因突变，可以产生新的基因，使生物出现新性状。可用于指导诱变育种——培育具有新性状的新品种。如：太空大彩辣椒〖学点2学习情况检测〗基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是（）A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变C．突变只能定向形成新的等位基因D．突变对生物的生存往往是有利的【学点3】基因重组1、概念：是指生物体在进行________的过程中，控制不同性状的基因________的过程。2、类型：⑴减数分裂（减Ⅰ后期）形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，___________也自由组合。⑵减Ⅰ四分体时期，__________上的等位基因随______________的交换而发生交换。基因重组通过真核生物有性生殖过程来实现的。自然情况下，真核生物有丝分裂的无性生殖过程，原核生物和病毒，都没有基因重组。3、结果：产生新的_______。4、意义:是生物变异的丰富来源，对生物的_______，也具有重要意义。基因重组不能产生新基因，但产生新基因型和新重组类型的后代。基因重组可指导杂交育种——培育具有双优的优良品种。如抗倒伏又抗病的小麦。〖学点3学习情况检测〗1、基因重组可以发生在（）①细胞有丝分裂后期②四分体时期③减数第一次分裂后期④受精作用过程中⑤细胞分裂间期A.①③B.②③④C.②③D.②③④⑤2、有性生殖的生物在上下代之间总是存在一定的差异，其主要原因是（）A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．生活条件的改变二、记忆节节清1、基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。突变因素：物理因素、化学因素、生物因素。基因突变的特点：自发产生、普遍存在；随机的、不定向的；频率低。基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。2、基因重组：生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合。基因重组也是生物变异的来源之一，对生物进化也具有重要的意义。三、基因突变和基因重组的比较基因突变基因重组本质基因的分子结构发生改变，产生了新基因，出现了新性状不同基因的重新组合，不产生新基因，而是产生新基因型，使之性状重新组合发生时间及原因细胞分裂间期DNA分子复制时，由于外界理化因素或自身生理因素引起的碱基互补配对差错或碱基对的丢失减数第一次分裂过程中...