2014年济宁市专业技术人员继续教育1．单选题1．在员工绩效评价实践中，正常看到是结果法和oA.行为法oB.平衡法oC.无oD.无2．绩效考核的方法有oA.平衡法oB.行为法oC.效应法oD.无3．对员工的行为进行衡量的方法有oA.关键事件法oB.关键考核法oC.无oD.无4．平衡记分卡的不足之处是oA.实施难度大oB.指标体系构建容易oC.无oD.无5．指标的衡量包括oA.定量数据oB.效率的高地oC.无oD.无6．正确完成工作的方式有oA.一种oB.两种oC.多种oD.无7．下列说法那种不属于平衡记分卡的内容利润oA.利润oB.客户oC.学习与成长oD.无8．绩效评价的三种方法中，哪种可信度最高oA.特质法oB.行为法oC.结果法oD.无9．平衡记分卡所指的平衡是一种的平衡oA.片面oB.静态oC.战略oD.无10．绩效工资的实施条件，不对的是oA.工资范围足够大，各档次之间能够拉开距离oB.绩效考评要客观，公正，有效oC.奖励先进，约束后进oD.工资体系运作不放在整个企业的生产和精英运作系统之中11．职业发展，应该怎样实施oA.员工自我评估oB.亲人评价oC.社会评价oD.上司评价12．绩效工资的缺点oA.员工之间会封锁信息，保守经验，争夺客户oB.个人绩效提高，组织绩效也提高oC.员工为了追求高绩效而损害公司的利益oD.绩效工资的分配上不公平13．员工自我评估包括哪方面？oA.身高oB.爱好oC.能力oD.学历14．绩效工资的优点，不对的是oA.将个人的收入与可量化的工作绩效直接广告oB.让公司不断改进员工的工作能力，工作方法，降低员工绩效oC.有利于获取，激励并保留住绩效好的员工oD.保持工资的弹性15．绩效评价误差的方法错误的是oA.通过沟通计划来解决考核者的动机问题oB.通过实施考核者培训来避免考核误差的产生oC.通过多方评价oD.通过简历绩效考核申诉机制来避免考核误差16．职业咨询活动包括oA.店庆oB.年庆oC.职能转换oD.无17．绩效评价误差的原因oA.有意识的误差oB.人为的误差oC.观察误差oD.理误差18．360度绩效考评的前提就是三稳定，不属于的是oA.企业的战略相对稳定oB.组织架构相对稳定oC.政策相对稳定oD.人员相对稳定19．下列哪项不属于变革型领导涉及的维度oA.领袖魅力oB.鼓舞动机oC.严厉批评oD.智力刺激20．下列哪项不属于高绩效组织具有的特征oA.接近顾客oB.快速反应oC.焦点清晰oD.目标模糊21．“斯隆模型”是以下哪种组织结构的别称oA.直线职能制oB.事业部制结构oC.模拟分权制oD.矩阵制22．下列哪项是组织绩效的影响因素oA.客户对组织的满意度oB.组织宽度oC.组织长度oD.组织对员工满意度23．下列哪项不属于委员会结构的缺点oA.责任分散oB.集思广益oC.妥协折中oD.议而不决24．下列哪项不是人力成本所包含的内容oA.人力资本获取成本oB.劳动力成本oC.人工使用成本oD.员工流动成本25．下列哪项不是矩阵制结构的特征oA.一个员工两个领导oB.两个层次的协调oC.横向联系灵活多变oD.拥有一定的经营自主权26．规模小，生产技术简单的企业适用于哪种结构类型oA.直线制oB.职能制oC.直线职能制oD.事业部制结构27．员工同时受到职能经理和产品经理双重领导的是哪一种组织类型oA.直线制oB.直线职能制oC.模拟分权制oD.矩阵制28．以下对于员工绩效有影响的因素说法错误的是oA.情绪因素oB.能力因素oC.机会因素oD.无29．影响员工绩效的因素，具有偶然性的是oA.环境因素oB.激励因素oC.机会因素oD.无30．任务绩效与周边绩效两个重要区别，分别是oA.预测因素的差异和关注于完成任务本身还是人际互动oB.结果和过程oC.个体能力和团队合作oD.无31．对于绩效的特征，说法错误的是oA.可衡量性oB.单一性oC.动态性oD.无32．对于绩效评价方面，说法错误的是oA.评价什么oB.怎样评价oC.为何评价oD.无33．对于专业技术人员的绩效特征，说法错误的是oA.无法衡量oB.难以监控oC.团队协作性较强oD.无34．对于专业技术人员的概念，说法错误的是oA.单纯付出体力劳动人员oB.具有国家专业技术职称人员oC.在某一领域有操作相关或技术人员oD.无35．对于任务绩效，描述错误的是oA.是硬性行为oB.他受情境等因素的限制oC.直接用于组织效率oD.无36．对于周边绩效描述错误的是oA.受环境因素的限制oB.是软性行为oC.间接用于组织效率oD.无37．智力也叫智能主要包括七个方面的能力，即o...
