3导数的几何意义学习目标核心素养1.理解导数的几何意义.(重点)2.能应用导数的几何意义解决相关问题.(难点)3.正确理解曲线“过某点”和“在某点”处的切线,并会求其方程.(易混点)1.通过导数的几何意义的学习,培养学生的数学抽象、直观想象素养.2.借助于求曲线的切线方程,提升学生的逻辑推理、数学运算素养
导数的几何意义1.割线的斜率已知y=f(x)图象上两点A(x0,f(x0)),B(x0+Δx,f(x0+Δx)),过A,B两点割线的斜率是=,即曲线割线的斜率就是函数的平均变化率.2.导数的几何意义曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的导数f′(x0)的几何意义为曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率.1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)导函数f′(x)的定义域与函数f(x)的定义域相同.()(2)直线与曲线相切,则直线与已知曲线只有一个公共点.()(3)函数f(x)=0没有导函数.()[解析](1)错.导函数的定义域和原函数的定义域可能不同,如f(x)=x,其定义域为[0,+∞),而其导函数f′(x)=,其定义域为(0,+∞).(2)错.直线与曲线相切时,直线与曲线的交点可能有多个.(3)错.函数f(x)=0为常数函数,其导数f′(x)=0,并不是没有导数.[答案](1)×(2)×(3)×2.已知函数y=f(x)在点(2,1)处的切线与直线3x-y-2=0平行,则f′(2)等于()A.1B.-1C.-3D.3[解析]由题意知f′(2)=3
[答案]D3.已知函数f(x)在x0处的导数为f′(x0)=1,则函数f(x)在x0处切线的倾斜角为__________.[解析]设切线的倾斜角为α,则tanα=f′(x0)=1,又α∈[0°,180°),∴α=45°
[答案]45°求曲线在某点处切线的方程【例1】已知曲线C:y=x3