Module7EnglishforyouandmeUnit1HaveyoubeentoanEnglishcorner?Module7的主要内容为通过对英语的学习情况的讨论和对英语语言发展的介绍来复习状语从句和动词不定式。从全书来看，本模块是对以前状语从句和动词不定式知识的归纳具体结合学生的学习情况来展开，贴近实际情况，学生易于理解。【知识目标】Keyvocabulary—achieve,including,speaker.Keystructures—infinitivesandadverbialclauses.【能力目标】能听懂和阅读关于英语学习情况的对话，能通过相关词汇或图片描述自己和他人的英语学习活动；能编写关于英语学习的对话。【情感目标】学会倾听他人的英语学习经历，了解他人的学习过程中的快乐和苦恼；养成关心、帮助他人的良好品质。【教学重点】1.including的运用。2.日常英语的使用。【教学难点】教学重难点教学重难点教材分析教材分析教学目标教学目标动词不定式和状语从句的运用。1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2.教具学具：光盘、大卡片等。Step1.Words1.LetstudentshaveadiscussiononEnglishlearning,HowdoyoulearnEnglish?WhatareyourproblemsinlearningEnglish?WhatdoyouthinkarethegoodwaystolearnEnglish?2.Teachthenewwordsandphrasesthroughpictures.3.Teacheraskquestionstostudentsandstudentsanswerthemwiththenewwordsandphrasestoenhancetheirownmemory.4.ShowtheChinesemeaningstoletstudentanswerEnglishcorrespondents.5.EncouragestudentstomakeupEnglishsentencesinthegivensentencepatterns.Step2.Learning1.Listentothematerialandletstudentschoosethecorrectoptionsforthequestionsaboutthedetails.2.ListenagainanddecidewhichofBettyandLinglingmightagreewiththe课前准备课前准备教学过程教学过程following.3.LetstudentstalktoeachotherabouttheirEnglishlearningexperience.HaveyoueverbeentoanEnglishcorner?Howdoyoufeel?CanithelpyoutoimproveyourEnglish?4.Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsinthebox.5.Teachthesentencepatternsusedinthedailylife.Ihope……isnotthatgood.6.Studentsmakedialogueswiththeirpartnerswiththeexpressionabove.Step3.Languagepoints1.achievev.达到；取得通常表示“实现梦想,获得成功”等。拓展:achievement是achieve的名词形式,意为“成就；业绩；实现；成功”,当它意为“成就；业绩”时是可数名词,当它意为“实现；成功”时是不可数名词。achieve,earn,get,win这组词的共同意思是“取得;获得”。其区别是：achieve指克服困难之后而获得;earn指通过努力而获得;get是常用词,可指主动争取,也可指被动接受,有时不一定需要很大努力就能获得;win指在竞争、比赛、争论或战斗中击败对手而赢得胜利,可以通过努力获得,也可以偶然获得。2.enoughadv.充足地，足够地enough用作副词修饰形容词、副词或动词，位于所修饰词之后。enough用作形容词在句中可作定语或表语。作定语时，它的位置较灵活，既可放在所修饰词前，也可放在所修饰词后。3.that在这里是用作副词，意思是“那么，那样”，主要用于口语中。4.makeprogress取得进步5.continuev.继续；连续6.Youmean“你意思是说……?”，常用于口语中，用于核实你确实听懂了某人所说的话。动词mean在口语中有很多搭配。7.includingprep.包括includev.包括。Step4.HomeworkNowworkinpairs.TalkaboutyourprogressinEnglish,andwriteaconversation.A:You’regoodatEnglish.CouldyoutellmehowtolearnEnglishwell?B:ThewaytolearnEnglishwellistopracticespeakingitasoftenaspossible.A:Ithinkso.Anythingelse?B:Tryto……A:Goodidea.Thanks.无
