Unit2Iusedtobeafraidofthedark课题Unit2Iusedtobeafraidofthedark.课型SectionA(1a-2c)Thefirstperiod【教学目标】一、知识目标：1、学习并掌握本课时的单词或短语。2、掌握usedtodosth.的用法。二、能力目标：灵活运用usedtodosth来谈论whatyouusedtobelike。三、情感目标：学会处理一些事情，培养独立解决问题的能力。【教学过程】【双边活动】1、Warmup1)检查生词的预习情况。2)做新知预习练习题。3）自由交际Talkaboutyourpast,nowandfuture.师：领读、纠正发音、强调发音规则等。生：读、写、记忆单词，并做新知预习练习题。2、感知体验Talkaboutyourfriend,whatdidhe/sheusetolooklike.师：直接引出讨论话题，让学生参与话题的讨论。生：讨论话题。3、强化巩固1aAskandtalkaboutingroups.Listening(1b,1c)1)Listenandnumber2)Practicetheconversationsin1b.Listening(2a,2b)1)Listenandcheck2)ListenagainandcircleLanguagepoints:师：分任务，让学生处理课本中的1a,1b,2a,2b,2c。生：按要求完成巩固任务。4、实践应用1)Readthelisteningaloud2)ReadGrammarFocus生：读出听力材料和语法点。5、Summary1）Wordsandexpressions2）做达标题。生：小结。做当堂达标。6、HomeworkPreviewnextpage【达标练习】一、按要求完成句子。1、Iusedtohavelonghair.否定句：一般：肯、否定回答：2、Heusedtoplaythepiano.(同上)二、ReadGrammarFocus.【教后反思】本课时的内容容易理解，但是对于usedtodosth.的运用还是不够熟练，课下再进行强化一下。尤其是usedtobe….
