初三英语第一学期Unit8I’llhelpcleanupthecitypark一.本周教学内容：Unit8I’llhelpcleanupthecityparks.教学目标：1.学会提供帮助（用Iwill,Iwouldlike等）；2.学会用Iwill…做规划；3.掌握多种动词词组的用法；4.学会关注社会，关心他人。重点词汇：1.cheerup使振奋、高兴2.cleanup打扫干净3.setup摆放，建立4.comeupwith提出(问题)5.handout分发，发放6.putup建立，发布7.writedown写下，记下8.trytodosth.尽力做某事9.helpout帮助（某人）摆脱困境10.runoutof耗尽，用光11.takeafter与…相像12.fixup修理13.giveaway赠送，分发14.workout制定出，算出15.giveout发放，消耗尽16.askfor要求、索要17.notonly...butalso…不但…而且…18.not...anymore不再…19.besimilarto与…相似20.put…off延期，推迟21.beproudof因…而骄傲；自豪22.besimilarto与…相似hunger,sign,repair重点句型：1.I’dliketoworkoutside.2.I’llhelpcleanupthecityparks.3.Youcouldgiveoutfoodatafoodbank.4.Iwouldliketofixupthedesks.5.Ifyouseethesethings,orproblems,whatwillyoudo?6.Whatkindofvolunteerworkwouldyouliketodo?7.Helookssad.Let’scheerhimup.8.We’regoingtosetupafoodbanktohelphungrypeople.9.Weneedtocomeupwithsomeideas.重点语法：短语动词1.现代英语中，动词之后加介词或副词构成短语，表达一种特定的含义，称为短语动词。短语动词如果被拆开，则不能表达这种特定的含义。要把这些习惯用法看作一个整体。如：comecomeoutcomeincomeupwith2.短语动词也有及物的和不及物的分别，及物的短语动词必须接宾语，不及物的短语动词则不需要接宾语。如：lookfor是及物短语动词，lookout是不及物短语动词。注意：有的短语动词可能有两种或更多不同的意思，有些是及物动词，有些是不及物动词。如：takeoff意为“拿掉”，是及物动词。takeoff意为“起飞”，是不及物动词。3.及物短语动词所带宾语的位置（1）名词作宾语时，一般放在短语动词之后，有的也放在中间。e.g.Hetookoffhiscoat./Hetookhiscoatoff.（2）代词作宾语时，大多数情况下，放在短语动词的中间，有时放在后边。e.g.Hetookitoff.他把它脱掉了。I’mlookingforthem.我正在找他们。Iwillgivethisoldcoataway.(giveawaythisoldcoat/giveitaway.)我将把这件旧外衣送掉。4.认真背诵重点词组中涉及到的常见短语动词，掌握其用法。例如：putofftheplan——putitoffgiveawaythebike——giveitawaycheerupthekid——cheerhim/heruphandoutthebooks——handthemout重点、难点讲解：1.—I’dliketohelphomelesspeople.—Youcouldgiveoutfoodatthefoodbank.（1）homelessadj.无家的、无家可归的-less是否定后缀，通常构成形容词。英语中有词根、前缀、后缀。记住这些对词汇的积累大有帮助。如：home(n.)----homeless(adj.)forget(v.)----forgetful(adj.)care(v.)----careful(adj.)/careless(adj.)thank(v.)----thankful(adj.)/thankless(adj.)help(v.)----helpful(adj.)/helpless(adj.)hope(v.)----hopeful(adj.)/hopeless(adj.)（2）WordNote:Whatisafoodbank?Afoodbankisaplacewhereyoucanbringallkindsoffood(likecansofsoup,peanutbutter,babyfood)tohelpotherpeoplewhoarehungry.Peoplecancometothefoodbanktogetfoodtohelpfeedtheirfamilies.Whatelsedoyouthinkyoucouldbringtothefoodbank?Doyouknowwhatafoodbanklookslike?（3）could用法总结：I.could是can的过去式，意思是“能够”。e.g.HecouldspeakEnglishwhenhewasachild.他小时就能说英语了。II.用于现在时，比can更委婉，或表示虚拟语气。e.g.CouldIhelpyou?我能帮你做点什么？(比CanIhelpyou?委婉)e.g.IfIcouldgo,Ishouldbeglad.假如我能去，那我会很高兴。（表虚拟语气）III.could表示推测，意思是“大概，可能”，肯定性不大。e.g.ThisbookcouldbeMei’s.ShestudiesFrench.这本书可能是梅的，她学法语。IV.could用于提出建议。e.g.Youcouldaskyourparentsforgoodideasifyoudon’tknowwhetheryoushouldgotomeetinternetfriends.—WhatshouldIdowhenIdon’tknowhowtogo...
