5光的反射和折射教学目标1、理解从实验推得光的反射定律的过程
2、能根据光的反射定律完成有关光路图
3、知道镜面反射和漫反射
4、理解平面镜成像的规律，理解虚像的意义，会用规律找出虚像
重点难点作光路图课前准备以激光光学实验仪为中心的实验【引入】潜水艇潜望镜的原理，叫学生说出光是如何进入人的眼睛的
一、光路图1、光是客观存在的，而光线是指光通过的路线
2、光的反射定律P26（1）三线位置（2）两角关系作光路图要注意的几点：（1）实线、虚线要分清（2）箭头要画准（3）光路要完整3、光路的可逆性通过原来光路图改变光线方向（出射角和入射角的符号也发生变化），光路图还是成立说明
如：当你从平面镜例看见别人的眼睛的同时，别人也可以从平面镜例看见那的眼睛
4、P27【讨论】镜面反射漫反射镜面反射：若入射光线是平行线，则反射光线也是平行线
如：光滑的镜子，永久乐的黑板，瓶花的金属表面，平静的水面漫反射：即入射光线是平行光线而反射光则设想各个方向，不再是平行线如：电影银幕要用粗糙的白不做，能从个角度看清出题漫反射也是遵从反射定律，由于繁盛漫反射的物体反射面不是光滑的镜面，所以，反射方向也是杂乱无章的
人们能看到发光的物体就是由于慢反射的缘故
如果物体是镜面反射（绝对光滑平面）那么我们讲看不到镜面本身，看到的是它反射来的来自其他物体的想
5、平面镜和球面镜观察生活，得出平面镜成像规律用作图发表示平面镜成像的规律练习：凸面镜：对光器发散作用如：汽车的后视镜，扩大事业凹面镜：对光器汇聚作用如：手电筒，太阳照，探照灯
三、光的折射1、【实验】把一双筷子放入空杯子，我们看到筷子是直的
然后往杯子里面加水，发现筷子慢慢的从水和空气的分界面开始发生了弯曲
问：放入其他的物体是不是还是一样
——光的折射现象
问：前面我们学到过，光在同一种均匀介质里是直线传播的，那现在进入另一种介质，光不是直线传播了，
