第 5 节 串、并联电路中电流得规律一、选择题1、如图所示电路，讨论串联电路中电流得特点实验时电流表甲和乙得示数分别为 0、18 安和...
焦耳定律一、选择题1．(多选)关于电功和电功率，下列说法正确的是( )A．电流做功就是电场力对电荷做功，从而把电能转化为其他形式的能B．...
第 5 节 生态系统的稳定性一、教学目标1.阐明生态系统的自我调节能力。2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3.简述提高生态系统稳定...
第 5 节 热力学第二定律的微观解释目标导航1.了解有序和无序，宏观态和微观态的概念。2.了解热力学第二定律的微观意义。3.了解熵的概念...
第 5 节 内能目标导航(1)知道分子热运动的动能跟温度有关，知道温度是分子热运动平均动能的标志。(2)知道什么是分子的势能；知道改变分...
第十三章 第 5 节 光的衍射【教学目标】(一)知识与技能1、知道光的衍射现象，及光通过狭缝和圆孔的衍射条纹特点，知道光产生明显衍射的...
第五节 斜抛物体的运动教学目标1.知识与技能（1） 知道斜抛运动的特点是初速度方向斜向上方，只受重力作用，它的运动轨迹是抛物线。（2）...
第 5 节 细胞中的无机物[学习目标] 【知识】：说出水在生物体内存在的形态和功能说出无机盐在生物体内的分布，功能以及在不同生物体内...
第三节 内分泌系统中信息的传递和调节知识框架：基础知识：1、动物激素的种类、作用部位激素名称化学本质生理作用下丘脑促…激素释放激素...
石榴高级中学 09 高三生物教学案 第 2 章第 5 节 细胞中的无机物 班级： 姓名： 时间：080718 编号：0808【自我诊断】●基础题...
石榴高级中学 09 高三生物教学案 第 2 章第 5 节 细胞中的无机物 班级： 姓名： 时间：080718 编号：0807【考点解读】1 水和...
第 5 节生态系统的稳定性教学内容教师活动学生活动设计意图情境创设复习引入新课学习第一环节：生态系统稳定性第二环节：1.生态系统自我...
（教师用书）2015 高中生物 第五章 第五节 生态系统的稳定性新课教学过程 1 新人教版必修 3教学过程引入：以“问题探讨”引入，学生...
第 5 节生态系统的稳定性教学目标：知识目标（1）通过分析生态瓶的制作及“分析凯巴森林被破坏的原因”的活动，说出什么是生态系统的稳定...
第三章 第五节 1.(2009·南通高二检测)以下说法正确的是( )A．电荷处于磁场中一定受到洛伦兹力B．运动电荷在磁场中一定受到洛伦兹力C．...
——三年级语文教案爬天都峰 1 周 5 节 第一课时 1．认识陡、链等 6 个生字。会写爬、峰等 11 个生字。能正确读写峰顶、似乎、忽...
4 章 5 节随堂即时巩固1 ． (2009 年 高 考 安 徽 卷 ) 在 空 间 直 角 坐 标 系 中 ， 已 知 点A(1,0,2)，B(1，...
4 章 5 节课时活页训练1．已知△ABC 的三个顶点坐标分别为 A(2,3,1)、B(4,1，－2)、C(6,3,7)，则△ABC 的重心坐标为______．解析：三...
生态系统的自我调节能力1.生态系统的自我调节能力主要表现在 3 个方面：第一，是同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内比较普遍存...
第 5 节 焦耳定律学 案课前预习学案一、预习目标初步了解焦耳定律，并能进行有关计算二、预习内容1.电流做功的多少等于 转化为其他形...
