学生自学生词,并记住单词拼写和拼读
预习课本,找出重点短语和句式
读、记后完成学案中自学导练作业
Step1GreetingT:Welcometoourclass
Ibelievewewillhaveagoodyear
Step2情景导入教师可以准备一些世界著名景观的图片或短片给学生展示,从视觉上吸引学生,为他们建立直观、立体的印象,让他们兴趣盎然地参与各项学习活动
T:Lookatthepictures
Aretheybeautiful
S:Yes,theyare
T:Doyouknowthenameofthewonders
S:…Step3完成教材Activities1~3的任务Matchthenamesofthewonderswiththepicturesontherightandonthenextpage
(Activity1)1
学生看图,全班核对答案,教师带领学生朗读景观名称
(答案:a)4b)2c)1d)3)2
Lookatthepicturesandanswerthequestions
Usethewordsintheboxtohelpyou
Nowlistenandcheck
(Activity2)(1)学生观察图片,对图片进行分类
(2)教师点名,部分学生回答问题,全班核对答案
TheGiant\'sCausewayandVictoriaFalls2
TheTerracottaArmyandtheThreeGorgesDam3
TheTerracottaArmy4
TheThreeGorgesDam)环节说明:本活动旨在培养学生听并获取相关信息的能力,并帮助学生在语境中进一步了解四大景观
Listenandread
(Activity3)(1)Askstudentstolistentotherecordingandcomple