Topic1IwouldratherwatchsportsshowsthanthoseonesUnit6Topic1SectionA教案设计一、学习目标确定的依据:1、课程标准相关要求:《英语课程标准》(2015年版)要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词:actresscharmingeducationalsciencetragedydocumentarycomedyendingdrawing短语:wouldrather…thanplaychessinone’ssparetimeonTV语法:wouldratherthan句型2、教材分析:本节课为该话题的第一节课,建议用1课时上完
以Michael与康康关于中国象棋的对话开始,通过对个人爱好的谈论引出关于电视节目的中心话题,讨论了各类电视节目以及不同的节目形式的内容,在谈论的同时表达各自不同的偏好和爱好
我们将学习用prefer和wouldrather
等句型来准确地描绘自己偏好的电视节目
3、中招考点:本节课中知识prefer和wouldrather…than…等句型在中考中出现频率较高,需要引起所有学生的高度重视,牢固掌握
4、学情分析:农村中学英语教学由于教学资源不足,学习氛围缺乏导致大多数学生对应于缺乏积极性,而且平时没有养成良好的学习习惯,这给英语学习加大了难度
鉴于这些问题学校、学生共同努力来提高学生的学习成绩
二、学习目标1
能熟练对话进行有关内容的问答2
会运用重点句型、用法等表示对某一事物的喜爱程度
3通过谈论看电视这个普通的娱乐方式,了解电视节目对人们日常生活的影响
三、评价任务1
针对目标1,使学生可以熟练掌握问答方式的主要用语
针对目标2使学生熟悉生词,并能在课文的朗读音频中增加对课文的了解
学生掌握本节课的重难点知识
通过练习巩固本节课所学内容四、教学过程学习目