Unit2Topic3基于“课程标准、中招视野、两类结构”八(上)Unit2Topic3SectionA教案设计(新授课)一、学习目标确定的依据:1、课程标准相关要求:《英语课程标准》(2011年版)要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词:hurryquestionspreadamongprevent短语:1
hurryup2
talkwith3
goahead4
keepawayfrom5
allthetime语法:(1)掌握情态动词haveto,must的用法2学会能够使用情态动词谈论‘‘应该’’和‘‘不应该’’的事情2、教材分析:本节课为单元第一课时
本节课主要活动为SectionA的1a和1d
(若时间不足可用2个课时来完成)谈论了如何预防流感的话题,学会以采访的形式与他人对话掌握情态动词haveto,must的用法学会能够使用情态动词谈论‘‘应该’’和‘‘不应该’’的事情
3、中招考点:情态动词haveto,must的用法是学生必须掌握的知识要点,所以一定要让学生弄明白并且掌握
4、学情分析:haveto,must+动词原形所表达的虽然比较简单,但是本班学生英语学科基础较差,部分学生学习兴趣不是很足,有些学生甚至不知道什么是动词和动词原形
鉴于这一点,上课前应当充分备足课,知识点应让学生一点一点地归纳出来,努力提高学生的学习兴趣,帮助学生打好基础
二、学习目标1、学习并能说出、写出P43—44的生词
2、熟读1a,能够说出1a的知识点,并能熟练做题
3、能够说出haveto,must的结构及用法,并能熟练做题
三、评价任务1、针对目标1,通过学习P43—44的生词,让学生并能熟练说出、写出P43—44的生词,并能进行英汉互译
2、针对目标2,通过熟读1a,能够说出1a的知识点,能够熟练做题
3、针对目标3,通过举一些例句,让学生能够说出haveto,must+