Unit3Howdoyougettoschool各位领导、老师:大家好
我说课的内容是新目标英语七年级下第三单元Howdoyougettoschool
本世纪英语越来越受世界人民的关注,英语作为一种语言,要经过反复的循环和大量的实践才能获得
学外语的中国学生普遍不具备耳濡目染的语言环境,只有通过大量的听、说、读写的多次反复的实践训练,并通过多次强化和反馈来获得和巩固知识
因而,增强英语教学的实效性势在必行;要提高英语教学效果,首先必须了解学生的特点
那么,如何激发学生的兴趣和求知欲呢
如何引导学生关注学习过程呢
如何达到交际目的呢
又如何能突出课程标准的评价对学习策略的修正呢
下面我们带着这些问题一起探索一下本单元的教学设计
一、教材分析(一)教材的地位及作用《新目标英语》教材有图文并茂、实用性强、注重交际等特色
1、单元分析及教材处理:本单元是新目标英语八七年级下册第3单元,教材以Howdoyougettoschool
为中心话题,围绕“trafficway”展开
主要是在学习和运用某种交通工具去某地表达法的基础上,运用Howlong/Howfar询问如何到达某地,描述“去某地的交通方式、时间、距离”
其教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流,这对于提高学生的综合能力,特别是说的能力很有帮助
2、补充拓展:为了让学生正确表达到达某地、距离、时速,熟练掌握一般现在时的用法,在每一课时中补充相关的一些词汇、课前搜集与交通相关的文章、各种车的图片及交通工具的模型等资源来扩展教学任务活动:扩大学生的思维、文化视野;补充的词汇:交通工具类型:jeep,truck,helicopter,tractor,carriage,sedan,minibus,Aspaceship,ambulance,UFO,sailboat,hotballoon,磁悬浮列车M