“教材分析与导入设计”2.1流程图本节教材分析课本通过具体的事例介绍了几种常见的流程框图，并结合程序框图加以学习说明.了解流程图的概念，了解常用流程图符号（输入输出框、处理框、判断框、起止框、流程线等）的意义；发展学生有条理的思考与表达能力，培养学生的逻辑思维能力三维目标知识与技能：通过对具体实例，认识学习流程图.过程与方法：了解认识流程框图，并会画框图。情感、态度与价值观：培养学生的识图画图的能力。教学重点：掌握绘制简单的流程图，主要学会识图.教学难点：绘制实际问题流程图教学建议：教学时应从实例入手，引导学生运用框图表示数学计算与证明过程的主要思路与步骤.实际问题的工序流程.使学生在运用框图中理解流程图的特征，掌握框图画法，体验画图的优越性.新课导入设计导入一：（复习引入）：复习必修3的算法语言中程序框图的画图过程，进而引出课题.导入二：(情境导入)运用幻灯片展示生活中的框图，从而启发引出课题.用心爱心专心1
