Unit2Topic2Imustaskhimtogiveupsmoking基于“课程标准、中招视野、两类结构”八（上）Unit2Topic2SectionC教案设计（新授课）一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语a:单词：tomatosaltsugarillnessweakicecreamforcemadtastewatermelonpotatosandwichstrawberrybeefbiscuitb:短语：1.becarefulnottodosth.2.toomuch3.takecareof4.forcesb.todosth.5.leavefor6.assoonas7.getmad8.makesb.dosth.9.besurprisedtodosth.C:语法：（1）学习并掌握情态动词的用法（2）掌握本部分的固定短语的用法2、教材分析：本节课为该话题的第三部分，建议用1个课时上完。情态动词：mustmustn’tmaycan的用法是本话题的语法重点。在SectionC的1a，通过Whatmotherssaidtoeat这一话题谈论了有管日常饮食于健康的内容，教育学生养成良好的饮食和生活习惯，综合运用canmaymust等情态动词。3、中招考点：情态动词是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白各个情态动词的用法。4、学情分析：本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，而情态动词的用法又十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生自己一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。二、学习目标1、学习P39—40的生词，并能在语言环境中理解和运用新单词2、熟读1a，能够说出1a的知识点，并能做出有关练习题。3、通过习题继续练习情态动词的用法。三、评价任务1、针对目标1，通过学习P39—40的生词，能使学生在特定的语境中理解运用所学的生词。2针对目标2，通过熟读1a，能够找出1a的知识点，牢记并能正确做出相关练习题。3、针对目标3，通过练习，让学生逐步掌握情态动词的用法。四、教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳目标1：学习P39—40的生词，并能在语言环境中理解和运用新单词自学指导11.自学内容：课本P39—40的生词。2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。3.自学时间：10分钟4.自学要求：会读，知道其汉语意思，能在特定的语境中理解运用所学的生词。Step3学生看书自学，教师巡视辅导。Step4自学检测1（一）.对下面的食物进行归类通过学习P39—40的生词，能使学生在特定的语境中理解运用所学的生词CabbagetomatobeeffishapplewheatVegetables:_________________Meat:_______________________Fruits:________________________Staple:________________________二根据提示完成下列单词。1.Ilikeeating______(西红柿)and______(土豆),theyaretwokindsofvegetables.2.Helikes________(三明治).3.Theyareall_________(感到惊奇的)toseehimcoming.4.Youcan’t________(强迫)yourchildrentodosomethingthattheydon’tlike.5.Becarefulnottoeattoomuch______(糖).学习目标教学活动评价要点要点归纳目标2、熟读1a，能够说出1a的知识点，并能做出有关练习题自学指导2自学内容：课本39页1a自学方法：听录音和扫读。自学时间：5分钟自学要求：听1a，完成1b;读1a，完成1c.自学检测2完成课本1b和1c.自学检测2.通过熟读1a，能够找出1a的知识点，牢记并能正确做出相关becarefulnottodosth.小心别做……肯定形式：becarefultodosth.根据汉语提示完成句子1.Iwillwritetoyou___________________(一……就)IgettoBeijing.2.Myfatherlikeseatingricewithalotofmeat_____________(例如)chicken,beef,etc.3.Don’thave___________________(太多的盐)aday.4.___________________________(小心不要)makeyourparentsangry.5.Thepolice_________________________intheroomyesterday.练习题小心做某事toomuch修饰不可数名词或动词toomuchtimeeattoomuchforcesb.todosth.强迫某人做某事makesb.dosth.让某人做某事besurprisedtodosth对……感到惊讶目标3：通过习题继续练习情态动用mustmustn’tmaycancan’t填空1.______youlendyourpentome?2.You______throwlitteraround.3.He______ourteacher,Isawourteacherintheofficejustnow.3、通过练习，让学生逐步要点归纳词的用法。4.You______takegoodcareofyousister.5.You______bo...
