EnglishiswidelyspokenthroughouttheworldSectionDⅠ.Materialanalysis本课是九年级第三单元第一话题的第四课时，要完成SectionC的3b和SectionD。主活动是1a和Project。学生通过Grammar来巩固总结一般现在时态的被动语态。通过阅读1a，让学生了解英语演变成国际语言的历程。1a的表格可谓一举两得。一方面让学生通过填表来巩固课文内容，另一方面则又可以让学生在1b中利用它来复述课文。Project部分则为了培养学生用英语辩论的能力，让学生通过口头形式来表达自己的观点，让学生更深入地去理解语言。通过辩论，有的学生肯定会认识到语言与国力的相辅相成。这样在无形中可以树立学生的祖国意识和国际视野。Ⅱ.Teachingaims1.Knowledgeaims：掌握本课的重点词汇和短语，总结一般现在时态的被动语态。2.Skillaims:能根据关键词复述课文。能运用一般现在时态的被动语态，以口头和书面的形式来表达自己的观点，进行英语辩论。3.Emotionalaims:(optional)通过了解英语的传播历程，认识到语言与国家的强盛有很大关系，从而激发学生努力学习，建设强大的祖国，让汉语也像英语一样成为一门国际语言。4.Cultureawareness:(optional)英语是汲取西方文化和传播东方文化的桥梁，英语的优势地位在未来相当长的时间内不会减弱。Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints1.Keypoints:Wordsandphrases:Britain,powerful,leading,position,taketheleadingposition,asaresult,encouragesb.todosth.,bepopularwithsb.,makegreatprogressindoingsth.,berequiredtodosth.,beregardedas.Sentences:Grammar:thesimplepresentpassivevoice.2.Difficultpoints：理解英国的不同称呼:UK,theUnitedKingdom,GreatBritain。能根据1a的图表所提供的关键词复述课文。在做Project的过程中，能学会使用中心句来阐述观点，并进行合理地论证。Ⅳ.Learningstrategies能自己归纳总结所学的知识。学会利用1a的图表来复述课文。学会辩论的一般技能，先总说，再分说，用实例和数字进行有效的论证。Ⅴ.Teachingaids英国、美国国旗的图片/世界地图/录音机/幻灯片等。Ⅶ.BlackboarddesignEnglishiswidelyspokenthroughouttheworld.SectionDThenamesofUK:UKtheUnitedKingdomGreatBritainBritaintheUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIrelandJohnBullThenamesofUS:theUStheUSAtheUnitedStatesNewwordsandphrases:Britainpowerfulleadingpositiontaketheleadingpositionasaresultdowellin=begoodatmakegreatprogressindoingsth.berequiredtoberegardedastheUnitedstatesofAmericaUncleSamCountriesthatspeakEnglish:theUnitedKingdom,America,India,..Grammar:thesimplepresentpassivevoicebe+pp
