I’mexcitedaboutthethingsthatwillbediscoveredinthefutureSectionCⅠ
Materialanalysis本课是九年级第四单元第二话题的第三课时
主活动是1a
1a是承接SectionA和SectionB设计的
因为在这两个Section里总是提到Mars,学生已经对它产生了兴趣
“宇宙”属于“自然”的一部分
而“自然”正是课程标准要求的话题
1b属于理解型任务,学生如果能独立完成表格,也就说明他们已经掌握了1a的内容
1c看似让学生讨论,其实通过学习1a,学生都能对所给的问题作出正确的判断
2这个任务是为3a和3b作铺垫
学生通过学习本课,可以对火星有大致的了解,也有助于激发学生探索宇宙的好奇心3a和3b这两个任务关联性很强,3b只有在学生完成了3a之后才能完成,没有3a的信息,3b就不能进行
把这两个任务留作家庭作业较好
Teachingaims1
Knowledgeaims:掌握本课的重点词汇和短语,了解火星的相关知识
Skillaims:能够通过所获取的文字信息,对火星有所了解,拓展自己的知识面
Emotionalaims:(optional)激发学生探索宇宙的兴趣
Cultureawareness:(optional)Ⅲ
Thekeypointsanddifficultpoints1
Keypoints:Wordsandphrases:storm,weigh,journey,excitement,generally,limit,benamedaftersb
,as…as…,atadistanceof…,Ittakes…todosth
Sentences:Itsdiameteris53%aswideasthatoftheearth
YoucantellwhichplanetisMarsbecau