高中地理《3.1地理环境的差异性》教案 鲁教版必修1-鲁教版高一必修1地理教案VIP专享VIP免费

第一节地理环境的差异性（第一课时）课标要求课标要求1.了解地理环境地域差异的表现，掌握自然带的概念；2.阅读“世界陆地自然带分布”图，熟悉主要的陆地自然带，探究气候与自然带的相关性；3.观察主要自然带景观图，熟悉其特征；4.分析热量、水分和高度的变化引起的自然景观的变化，探讨自然带的分异和成因。教学重点教学重点地理环境的地域差异；地带性分布规律的表现及其成因。教学难点教学难点地带性规律的成因基础梳理基础梳理地理环境的地域差异，主要表现在地理环境各组成要素及其组合上的差异，这种差异主要取决于不同、的不同状况。1.自然带：不同地域由于所处和的不同，水热状况及其组合的不同，形成了不同的代表性和土壤，并在地球上呈带状分布，构成自然带。2.自然带命名：自然植被是自然的一面“镜子”，所以自然带往往以植被类型命名。课堂活动课堂活动请你与下图对照，试着寻找陆地自然带的分布与气候类型分布之间的联系。主备人答疑电话审核人审批人备课时间上课时间总课时数当堂巩固当堂巩固1．位于大陆东、西岸，纬度在40º-60º之间的自然带是A．亚热带常绿硬叶林带B．苔原带C．亚寒带针叶林D．温带落叶阔叶林带右图为甲、乙两地植被分布图。读图回答2-3题。2．影响甲、乙两地植被分布的主导因素分别是A．光照和热量B．地形和光照C．地形和热量D．降水和光照3．甲地的阔叶林主要是A．热带雨林B．亚热带常绿阔叶林C．亚热带常绿硬叶林D．温带落叶阔叶林4．下列自然带中，植被景观季节变化明显的是A．热带雨林带B．热带草原带C．温带落叶阔叶林带D．极地冰原带5．北京所属的陆地自然带是A.温带落叶阔叶林带B.亚热带常绿阔叶林带C.温带草原带D.热带雨林带6．下列现象中与我国西北内陆景观相符的是A.气候干旱，降水少B.流水作用强烈，物理风化微弱C.流水侵蚀显著，风力侵蚀微弱D.植被稀少，土壤有机质含量多7．影响亚欧大陆副热带地区东西两岸森林种类不同的因素是A.地形B.土壤C.水源D.气候8．图3-1-4表示自然景观地域分异示意图，读图回答下列问题。(1)自然景观从①→②→③→④的变化是以基础的。(2)喜马拉雅山南坡复杂的景观变化规律近似于（A：①→②→③→④B：③→⑤→⑥）的变化。(3)③为温带落叶阔叶林，而同纬度的⑥为温带荒漠带，这种差异产生的原因是第一节地理环境的差异性（第二课时）课标要求课标要求说出各地域分异规律的表现和形成原因。教学重点教学重点主备人答疑电话审核人审批人备课时间上课时间总课时数周仁升15298659853地理环境的地域差异；地带性分布规律的表现及其成因。教学难点教学难点地带性规律的成因基础梳理基础梳理一．地理环境地域分异规律1.水平地域分异规律①的地域分异规律，以为基础。条件也产生影响。②的地域分异规律。以为基础。2.垂直地域分异规律，以为基础，沿方向变化。越低，越高，自然带越丰富。二．非地带性地域分异规律由于、和等局部环境因素的影响，陆地环境还有局部尺度的分异，我们称之为非地带性分布。例如：秘鲁的荒漠带。课堂活动课堂活动活动1：读教材图3-1-5寒带冰原景观、寒带苔原景观和亚寒带针叶林景观。分析景观的差异原因，就近分组讨论，归纳：这种陆地景观的差异是。是以为基础的全球尺度上的分异。活动2：亚欧大陆自然带分布图。在亚欧大陆中部，沿北纬45度纬线从沿海向内陆方向，可以看到自然带有何分布规律？就近分组讨论，然后归纳：这种陆地景观的差异是。是以为基础，区域尺度上的分异在地区表现最为明显。活动3：珠穆朗玛峰地区的垂直自然带示意图。提问：在高山地区，从山麓到山顶，可以看到自然带有何分布规律？为什么会形成这样的分布规律？就近分组讨论，然后归纳：当堂巩固当堂巩固1．关于地理环境的地域分异规律形成原因的叙述，正确的是A．从赤道到两极的地域分异，是以水分为基础的B．从赤道到两极的地域分异，是以热量为基础的，水分条件也有重要影响C．从沿海向内陆的地域分异，是以热量为基础的D．高山地区从山麓到山顶的水热状况差异很大，形成山地垂直地域分异2．从海南岛至大兴安岭的自然带植被的变化基础是A.地形B.维度C.热量D.水分古诗云:”才从塞北踏冰雪,又向江南看杏...