Whatisthebestwaytotravel知识点掌握本单元有用的单词和词组，以及语法知识形容词副词最高级教学目标知识：单词journey,book,outside,choice,however,cost结构形容词副词最高级和不规则变化能力：1.听懂关于交通工具的话题2.比较各类交通工具3.阅读有关交通工具4.写一篇关于交通工具比较的作文教学重点课文中作为中考常考考点单词、词组的掌握与运用。教学难点形容词与副词比较级与最高级之间的转换教学过程一、课堂导入学习一些新的单词，首先让学生猜它们的意思，之后验证他们的猜测，从而引出本课的重点知识点。二、复习预习教师引导学生复习上节课所学的重点知识点进行简单的回顾，（以提问、自述的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过上节课对形容词与副词最高级认识引出本课重点语法。三、知识点讲解知识点1beplanningtodosomething表示打算做某事IamplaningtovisitBeijingnextweek.考查点：现在进行时态表达将要发生的动作，我们已经学习过的动词还有：leave,come,go等。知识点2take作“花费”来说考查点1花费某人多少时间做某事的句型：Ittakessomebodysometimetodosomething.考查点2.关于take/spend/cost/pay同义词的辨析。somebodyspend(s)sometime(in)doingsomething/onsomething/withsomebody比如：Itoftentakesmeabouttwohourstodomyhomework.知识点3The+比较级，the+比较级表示“越......，越........”比如：themoreyouread,thecleveryouare.考查点：固定句子形式，但做题时要注意形容词的规则与不规则变换，并且和moreandmore一起记忆。知识点4alotmoreexpensivealot通常用于形容词比较级的前面，用于强调。类似的词还有：alittle,abit,even,still,much等，另外，alot还可以放在动词后面。考查点：1、放在形容词和副词比较级前面比如：IthinkEnglishisalotmoreinterestingthanart.2、用于动词后面比如：Icarealotaboutyou3、notalittle（很，十分）不等于notabit（一点也不）比如:Hewasnotalittletiredsohewantedtohavearest.Hewasnotabittiredandwentonworkingforalongtime.知识点5辨析常见的引导时间状语从句的连词when/before/after/while考查点：1、辨析：when与while作“当........时候”来说，通常可以互用。但当从句中谓语动词表达延续的动作，我们通常用while。比如：WhileIwasdoingmyhomework,myfathercameback2、中考常考关于时间状语从句表示将来的时间，我们要遵循“主将从现”的原则。比如：IwillringyouwhenIgettoBeijing.知识点6getcrowded.变得拥挤考查点：getdone为固定结构。常见短语：getlost/getmarried/getdressed/gethurt等。比如：Asthenumberofcarsisbecominglargerandlager,ourcitytrafficisgettingmoreandmorecrowded知识点7Becauseof因为，由于考查点：辨析because与becauseofbecause连词，引导原因状语从句比如：becauseitrained,Icouldn'tgothereyesterday.becauseof介词短语，后面接名词或名词短语。比如：becauseoftherain,Icouldn'tgothereyesterday.知识点8costasmuchas花费.........一样多考查点：1、cost动词.多指花费金钱。过去式cost。比如：LearningFrenchcostsasmuchasspendingsummerholidayinHainan.2、cost名词：费用，花费比如：Thecostlivingincitiesishigherthanbefore.3、asmuchas表示和.......一样多，通常和不可数名词连用；asmanyas也表示和......一样多，通常和可数名词连用。比如：Ihaveasmanybooksasyouhave.四、课堂小结本单元主要是对一些重点单词、词组、句型以及语法的学习，尤其是同义词与词组，这些都是平时学生容易犯错或混淆的地方，也是考试考查的重点对象，学生必须掌握并会运用。通过新知识的学习与老知识的辨别，让学生准确把握命题的方向。在扎实的基础知识之上，拓展一些后期要讲的重点语法点，让学生能够全面掌握初中阶段重点知识。
