1交通运输方式和布局(第1课时)【教学目标】知识与技能：1
知道主要的交通运输方式及其特点，学会选择方法
了解当代交通运输的发展方向
过程与方法：1．结合具体的数据和生活经验，帮助学生复习五种交通运输方式的特点和选择
以不同的案例来说明当代交通运输的特点
情感、态度与价值观：1
在实际生活中能够根据需要选择合理的交通运输方式
树立、加强交通环保意识，并能够自觉遵守交通规则，树立交通安全和公共道德
【教学重点】不同交通运输方式的特点；运输方式的合理选择
【教学难点】学会在实际生活中选择合理的交通运输方式
【教学方法】讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、研究法、讨论法【教学用具】课本、多媒体课件【教学过程】（新课导入）所谓“衣食住行”，行是我们生产生活活动的重要环节，简单说“行”指的是交通运输业，密切地联系了农业、工业两大生产生活部门，是经济的“先行官”
日常生活中同学们见过哪些交通工具
（学生回答）略
（过渡）这一章我们就来学习交通运输布局及其影响，这一节我们先来学习交通运输方式和布局
（板书）第一节交通运输方式和布局一、主要交通运输方式（学生活动1）请同学们读图表5
1，了解五种主要交通运输方式的优缺点，回答下列问题：1、影响交通运输方式选择的因素主要有哪些
（学生回答）运价、运量、运速2、填表比较三种不同的运输方式：运输方式运价运速运量空运高快最小陆运中中铁路大，公路小水运低慢最大2、根据实例，选择合适的交通运输方式：（1）从合肥到北京开会，当日下午到达（航空运输）（2）从大连运300万吨钢铁到上海，不急用（水运）（3）从美国运坦克到伊拉克，马上参加打仗（航空运输）（4）从巢湖运8吨活鱼到合肥（公路运输）（5）从大连运60万吨天然气到上海（管道+铁路）（6）从北京运50吨急救药品到香港(航空运输)（7）从云南运50万吨木材到广州（铁路运输）3、选择合适的交
