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高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第二节 地球表面形态 课时2 外力作用与地表形态讲义(含解析)湘教版必修1-湘教版高一必修1地理教案VIP免费

高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第二节 地球表面形态 课时2 外力作用与地表形态讲义(含解析)湘教版必修1-湘教版高一必修1地理教案_第1页
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课时2外力作用与地表形态课程标准结合实例,解释外力因素对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。学习目标1.结合案例,掌握外力作用的表现形式及相应的地表形态。2.了解人类活动对地表形态的影响。一、外力作用和地表形态1.外力作用(1)表现形式:风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等。(2)对地表影响:使地表趋于平坦。(3)过程2.外力作用对地表形态的塑造侵蚀地貌沉积地貌流水作用横断山地山高谷深、青藏高原的“水拍云崖”、黄土高原的千沟万壑大河中下游地区的冲积平原和三角洲风力作用风蚀柱、风蚀蘑菇黄土高原的黄土、干旱地区的沙丘波浪作用海蚀崖海滩冰川作用冰斗、角峰、“U”型谷冰碛丘陵判断1.风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等外力作用之间是互为条件、密切联系的统一过程(√)2.风力侵蚀作用就是风化作用。(×)3.固结成岩属于内力作用。(×)4.人类活动对地表的改变都是不合理的。(×)二、人类活动与地表形态1人类活动对地表形态的影响实例结果合理改变缓坡梯田,修建水库趋利避害不合理改变陡坡梯田消极破坏探究点一外力作用和地表形态某大学地理系的学生利用假期时间到全国各地进行考察活动,下图是他们绘制的地貌景观素描图。1.学生甲的考察活动是在他的老家海南三亚进行的,你认为他所绘制的最有可能是哪幅图?该图所示地貌是由哪种外力作用形成的?答案图B。海浪侵蚀作用。2.学生乙自豪地说:“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”学生乙绘制的是哪幅图?该图所示地貌是由哪种外力作用形成的?该图中显示的主要地貌有哪些?答案图C。冰川侵蚀作用。角峰、“U”型谷、冰斗、刃脊。3.学生丙说道:“我这次在同一地方,冒着高达40℃高温,绘制了两幅图,应该数我最辛苦。”你认为哪两幅图是学生丙绘制的?它们的名称分别是什么?分别是由哪种地质作用形成的?答案图A、图E。图A是风蚀蘑菇,是风力侵蚀作用形成的;图E是沙丘,是风力沉积作用形成的。4.学生丁来自我国最大的城市,他绘制的是哪幅图?他的家乡所在地地貌名称是什么?分析形成该地貌的原因。2答案图D。河口三角洲。河流携带大量泥沙注入海洋,由于地势低平,加上海水的顶托作用,水流减缓,大量泥沙在河流入海口处堆积成三角洲。1.风化作用是侵蚀作用的基础风化作用使地表岩石遭受破坏,碎屑物残留地表形成风化壳,这种普遍存在的外力作用为侵蚀作用提供了物质基础。2.侵蚀作用形成的地貌对地貌的影响分布地区风力侵蚀风力吹蚀和磨蚀,形成戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等干旱、半干旱地区(例:雅丹地貌)流水侵蚀侵蚀使谷底、河床加深加宽,形成“V”型谷,使坡面破碎,形成沟壑纵横的地表形态湿润、半湿润地区(例:长江三峡、黄土高原地表的千沟万壑)溶蚀形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌,一般地表崎岖,地表水易渗漏可溶性岩石(石灰岩)分布地区(例:桂林山水、路南石林、瑶琳仙境)冰川侵蚀形成冰斗、角峰、“U”型谷、冰蚀平原、冰蚀洼地(北美五大湖、千湖之国芬兰)等冰川分布的高山和高纬度地区(例:挪威峡湾、中欧—东欧平原)海浪侵蚀形成海蚀柱、海蚀崖、海蚀穴、海蚀平台等海蚀地貌滨海地带3.沉积作用形成的地貌对地貌的影响分布地区冰川沉积杂乱堆积,形成冰碛地貌冰川分布的高山和高纬度地区流水沉积形成冲积扇(出山口)、冲积平原(中下游)、三角洲(河口)颗粒大、比重大的先沉积,颗粒小、比重小的后沉积(具有明显的分选性)山口和河流的中下游(例:黄河三角洲、恒河平原等)风力沉积形成沙丘(静止沙丘、移动沙丘)和沙漠边缘的黄土堆积干旱内陆及邻近地区(例:塔克拉玛干沙漠里的沙丘、黄土高原的黄土)海浪沉积形成沙滩等海岸地貌滨海地带几种外力作用规律的判断(1)沉积规律陆地上的沉积作用可分为风、流水、冰川和湖沼等沉积类型。其中风力沉积和流水沉积是在3碎屑颗粒的重力大于水流或风的搬运力时发生的,一般是颗粒大的、密度大的先沉积,颗粒小、密度小的后沉积,使沉积物按照一定顺序形成有规律的带状分布;冰川的机械沉积多因冰体融化而发生,冰碛物大多没有分选,大小颗粒混杂。如下图:(2)沙丘坡面形态与风力的关系沙丘迎...

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