2.1冷热不均引起大气运动课题新授课：冷热不均引起大气运动课时1课型新授教学重点大气的受热过程依据：课程标准教学难点大气的保温作用和削弱作用依据：课程标准，学生分析问题的较弱学习目标知识目标：1、学生判读大气受热过程的各个环节并能阐释各个环节的作用和影响2、学生总结读图的基本方法和原则能力目标：学生利用大气受热过程原理解释自然现象理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟预习作业教师指导课代表领读阅读并划出相应的知识点让学生熟悉教材内容3分钟2.承接结果1、大气受热过程示意图2、大气的削弱作用3、大气的保温作用4、相关的自然现象1教师解读当堂学习目标2教师依据布置的课前自主学习任务提问，检测学生自主学习情况3、带领学生活动，帮助学生解决问题1锻炼学生解读当堂学习目标2学生回答问题3、学生活动分小组讨论、展示、评价验收学生自主学习的结果并加强记忆解决自己在学习过程中的困惑10分钟跟进典型例题1大屏幕展示问全体学生独立完成巩固训练20分钟3.做议讲评典型例题2典型例题3典型例题4题，观察学生的作答情况，最后补充巩固提升习题，小组讨论，小组展示，讨论，达成共识验收学习目标4．总结提升总结本课知识体系教师鼓励学生总结本课内容，必要时补充回忆、背诵、同桌间互背互查培养学生总结当堂内容的能力3分钟5．目标检测完成当堂检测习题教师分发当堂检测题学生动笔完成当堂检测习题检测本课学习目标的达成情况5分钟6布置下节课自主学习任务阅读教材预习测评的习题完成将不会的问题写在小考本上2分钟7.板书新授课：冷热不均引起大气运动一、大气的受热过程1、大气的削弱作用2、大气的保温作用8.课后反思
