大气的组成和垂直分层目标确立依据课标分析运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系教材分析教材包括两部分：大气的组成和大气的垂直分层，内容比较接近我们的生活实际，学生比较熟悉，学习起来难度不大。但是本节课是新课标增加的内容，老版教材上没有，学生只能通过导学提纲来预习。学情分析大气的组成与我们生活息息相关，学生学习起来比较容易，大气的垂直分层，特别是高层大气和平流层比较陌生，学习起来稍微有点困难。学习目标1.能说出地层大气的主要组成成分及作用2.描述大气的垂直分层及各层的主要特征3.运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系。重点运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系。难点运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系。评价任务评价任务1：完成导学提纲上的填空评价任务2：看图描述大气层的各层的特征及原因评价任务3：说出各圈层与人类相关的现象教学环节教师活动学生活动效果及问题预设导空气中有什么？气体，水汽，灰尘联系实际，激发学生兴趣思教师要求学生阅读课文并独立完成导学提纲上的阅读任务。学生自学课文，并完成导学提纲上的两个知识点提高学生自主学习的能力议教师要求学生组内核对答案并讨论学生起立，针对导学提纲上的问题展开讨论提高学生合作探究的能力小组展示学生按小组来书写展示答案。提高学生语言表达和画图展能力评教师针对学生的完成情况，以及还未完成的问题来进行解释说明。学生认真听并记好笔记。测堂测堂练板书设计教学反思
