Topic2Howcanweprotectourselvesfromtheearthquake一、学习目标确定的依据:1、课程标准相关要求:《英语课程标准》(2011年版)要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词:earthquak,province,missing,mobile,phone,fire,rainstorm,Snowstorm短语:loseone’slife失去生命protectsb
from保护……免受……asksb
forhelp向某人求助语法:复习巩固单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式,通过复习能初步感知双多音节形容词比较级、最高级的变化形式
2、教材分析:本节课为该话题的第一节课,建议用1-2课时上完
主要复习单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式是本话题的语法重点
由于本课篇幅较长,学生在听说方面会比较吃力,建议课前给学生提供一些跟课文有关的背景知识
3、中招考点:单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式,是学生必须掌握的知识要点,所以一定要让学生弄明白它的用法
4、学情分析:本班学生英语学科基础较差,部分学生学习兴趣不是很足,鉴于这一点,上课前应当充分备足课,知识点应让学生一点一点地归纳出来,努力提高学生的学习兴趣
二、学习目标1、能说出、写出P89-90的生词,并能进行英汉互译2、熟读1a,能够说出1a的知识点,能够熟练做题
3、能够说出单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式及用法,并能熟练做题
三、评价任务1、针对目标1,通过学习本课的生词,让学生并能熟练说出、写出生词,并能进行英汉互译
2、针对目标2,通过熟读1a,能够说出1a的知识点,能够熟练做题
3、针对目标3,通过举一些例句,让学生能够掌握单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式及用法,并能熟练做题
四、教学过程学