M12Unit2ViennaisthecenterofEuropeanclassicalmusic课题:M12Unit2ViennaisthecenterofEuropeanclassicalmusic.(第一课时)【教学目标】知识目标：能够灵活运用感叹句，反意疑问句能力目标：让学生学会使用本模块的单词及句型。情感目标：通过学习，让学生了解西方音乐。教学重点：Vocabulary-----centreEuropeanclassicalcenturycomposerelderanotherpiecepoorperfectsadStructures-----notonly…butalso…教学难点：对“notonly…butalso”句型及感叹句的熟练运用。重难点突破：以介绍为核心，通过小组活动，在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现，从而强化学习重难点。教、学法：任务型教学法，讲授法，小组合作学习法，情境演练。教具：磁带、录音机、多媒体课件。一、自主学习（一）：学单词，跟录音或老师读单词，并掌握其拼写。乐手；音乐家__________年长的______________中心________完美的__________贫穷的______________又一个；再一个________欧洲的__________世纪______________作品________（二）、重点短语（教师填写）1)在…的中心_____________2).不但…而且_________________3.)出生__________________4).带领某人参观___________5).成百上千的___________（三）重点句型：（教师填写）1)ViennaisabeautifuloldcityontheRiverDanubeinthecentreofEurope（六）复述课文ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic.Lotsofcomposersandmusiciansonce(曾经)studiedandworkedhere.ThemostfamousoneistheStraussfamily.JohannStrausstheelder’swaltzesmadehimfamousalloverEurope.JohannStrausstheyoungerwasevenmoresuccessfulandpopular.Hewrotemorethan400Waltzes.TheAustrianmusicianMozartwasbornin1756,hisfatherwasamusician,too.Mozartplayedallkindsofinstruments.HisfathertookhimaroundEuropeandMozartgavemanyconcerts.Attheageof12,hewrotehisfirstoperaandhundredsof(成百的)beautifulclassicalmusic.HewasthegreatestEuropeanmusician.Hediedwhenhewasonly35yearsold.2)Thefather,JohannStrausstheelder,wroteandplayedmusicfortraditionaldances,calledthewaltz.3)Mozartwasanotherveryimportantcomposer.4)Heplayednotonlythepianobutalsotheviolin.（四）1.听读课文并回答问题,见（P75）2.小组合作翻译课文（五）知识点归纳梳理1.elder与older2.another.又一个，再一个（辨析othertheotheranother）3.take…around…带领……参观……4.notonly…butalso…是一个并列连词，意为“不但……而且……”连接两个相同的成分。Mr.HucanspeaknotonlyEnglishbutalsoJapanese.胡先生不仅会讲英语而且还会日语。（并列宾语）Thelittlegirlnotonlycanplaythepianobutalsocanplaytheguitar.这位女孩不仅会弹钢琴而且还会弹吉他。(并列谓语).NotonlyyoubutalsoLiLei________(be)right.【特别提醒】当连接两个并列的主语时，谓语动词采用就近原则。板书设计：Module12Unit21.Vocabularycentre；中心elderly:年长的another；又一个，再一个perfect:完美的2.notonly…butalso…课后反思：
