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高中地理 第一章 宇宙中的地球 第三节 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义 课时2 昼夜长短的变化 季节更替讲义(含解析)中图版必修1-中图版高一必修1地理教案VIP免费

高中地理 第一章 宇宙中的地球 第三节 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义 课时2 昼夜长短的变化 季节更替讲义(含解析)中图版必修1-中图版高一必修1地理教案_第1页
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课时2昼夜长短的变化季节更替课程标准结合实例,说明地球运动的地理意义。学习目标1.理解昼夜长短变化的成因,掌握昼夜长短的变化规律。2.理解四季的形成和划分。一、昼夜长短的变化1.表现形式(1)表现:晨昏线把所经过的纬线圈分成昼弧和夜弧两部分。如下图:(2)结果:某点所处的纬线上昼弧长,夜弧短,则该点昼长夜短,反之昼短夜长。2.变化规律:(1)空间变化(2)时间变化(以北半球为例)(3)二分日前后:全球各地昼夜平分,均为12小时。判断1.太阳直射点所在的半球,昼长大于夜长。(√)2.某地太阳直射时,昼最长。(×)3.纬度越高,昼夜长短的变化幅度越大。(√)二、季节更替1.成因12.不同纬度的季节变化(1)低纬度地区全年皆夏,季节更替现象不明显。(2)高纬度地区全年皆冬。(3)中纬度地区四季更替明显。3.划分类型范围春夏秋冬天文四季过渡季节白昼最长、太阳高度角最大的季节过渡季节白昼最短、太阳高度角最小的季节气候四季(以北半球为例)3、4、5月6、7、8月9、10、11月12、1、2月中国传统四季立春→立夏立夏→立秋立秋→立冬立冬→立春4.南半球季节与北半球相反。探究点昼夜长短“日出而作,日落而息”,是我们大多数人的生活状态。但有那么一些人,他们生活在极地地区,要面对极昼或极夜的困扰。极昼期,人的生物钟紊乱;极夜期,长时间的黑暗给人们带来心理上的负面影响。1.在下列图中画出太阳光线及晨昏线,用阴影标注夜半球。(提示:以北半球为例,晨昏线2与太阳光线垂直。)答案2.图a为“北半球夏至日全球的昼长分布图”,总结北半球夏至日全球昼夜长短分布规律。答案北半球昼长夜短,纬度越高,昼越长、夜越短,北极圈及其以北地区出现极昼现象;南半球昼短夜长,纬度越高昼越短、夜越长,南极圈及其以南地区出现极夜现象。3.图b为“北半球冬至日全球的昼长分布图”,总结冬至日全球昼夜长短分布规律。3答案北半球昼短夜长,纬度越高昼越短、夜越长,北极圈及其以北地区出现极夜现象;南半球昼长夜短,纬度越高昼越长、夜越短,南极圈及其以南地区出现极昼现象。4.图c为“春分日和秋分日全球的昼长分布图”,总结二分日全球昼夜长短分布规律。答案全球昼夜平分。5.指出太阳直射点位置与极昼、极夜范围的关系。答案出现极昼、极夜的最低纬度=90°-太阳直射点所在纬度。太阳直射点与昼夜长短的分布和变化(1)昼夜长短状况——看“位置”太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。如下图所示:4(2)昼夜长短变化——看“移动”太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势,纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球昼变长、夜变短;且纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。如下图所示:昼夜长短的计算方法(1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算:昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15°。(2)根据日出或日落时间进行计算:地方时正午12时把一天的白昼平均分成相等的两份。①昼长=日落时间-日出时间。②昼长=(12-日出时间)×2。③昼长=(日落时间-12)×2。注意:公式①中的日出、日落时间可以不是地方时,只要两者统一标准即可。公式②③中的日出、日落时间必须是地方时。(3)根据相关性计算①相同纬度地区昼长相同。②分别位于南北半球但纬度数相同的两地,一地的昼长等于另一地的夜长。如北纬40°昼长是14小时,那么南纬40°夜长是14小时。③同一纬线的昼夜长短,在一年中有两个日期相同(除二至日),且这两个日期近似关于二至日对称。(2018·太原期末)下图是“北京时间2016年11月18日甲、乙、丙、丁四地的昼夜长短分布示意图”,图中阴影部分表示黑夜。读图,完成1~2题。51.四地自北向南排列正确的是()A.甲、乙、丙、丁B.丙、丁、乙、甲C.乙、甲、丁、丙D.甲、乙、丁、丙2.四地中最有可能为石家庄的是()A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地答案1.D2.B解析第1题,北京时间2016年11月18日,此时为北半球冬季,越往北昼越短、夜越长。结合题目可知,四地自北向南排列正确的是甲、乙、丁、丙,D正确。第2题,北京时间2016年11月18日,此时石家庄昼短夜长,排除丙和丁。石家庄位于北京附近,故当...

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