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高中地理 第3单元 环境污染与防治 第2节 工农业污染的防治教案 鲁教版选修6-鲁教版高一选修6地理教案VIP专享VIP免费

高中地理 第3单元 环境污染与防治 第2节 工农业污染的防治教案  鲁教版选修6-鲁教版高一选修6地理教案_第1页
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第二节工农业污染的防治●课标要求针对某类环境污染,说出其防治的主要措施。●课标解读1.让学生了解工业生产造成的主要污染,并能掌握工业污染的治理与防治的关系。2.通过对清洁生产和循环经济的学习,让学生掌握工业污染防治的主要措施。3.通过案例让学生了解农业污染的来源、类型及危害。4.结合教材中农业污染的类型的学习,让学生理解农业污染的防治途径。●新课导入建议以网络中对工农业污染情况的调查为契机引入新课。课标解读重点难点1.了解工业生产造成的主要污染,理解工业污染的治理与防治的关系及防治的主要措施。2.说出农业污染的类型和危害以及农业污染的防治途径。工农业污染的治理措施。(重点)工业污染的防治1.清洁生产(1)定义:在工业污染前采取防治对策,将污染物消除在生产过程中,并对生产实行全过程控制。(2)基本内容(3)目标2.循环经济(1)定义:是一种建立在物质循环利用基础上的经济发展模式,它将清洁生产与废弃物综合利用融为一体,在保持扩大生产和经济增长的同时,实现“资源→生产→流通→消费→废弃物再资源化”封闭式循环流动的经济。(2)基本原则:减量化、再利用、资源化。(3)根本目的:保护日益稀缺的环境资源。(4)\a\al(我国实施循环3.建设生态工业园区建设依据循环经济和生态学原理实施手段废弃物交换、循环利用、清洁生产实施过程一个企业产出的副产品或废弃物,作为另一企业的原材料结果园区内污染“零排放”,物质闭路循环和能量多级利用目的物质和能量利用最大化,废弃物排放最小化1.清洁生产就是无任何废弃物排放的生产吗?【提示】不对,清洁生产是一种可持续的生产,它从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的过程来评估产品对环境的影响程度,克服了传统生产只重视末端处理的弊端。但清洁生产过程中也有废弃物产出,只是相对来说废弃物较少。农业污染的防治1.农业污染的含义⇨⇨⇨⇨2.特点:发生时间长、影响范围广、危害程度深。3.防治措施(1)合理施用化肥、农药①施用化肥,要把握施用时间,控制施用量,严格执行使用规程,力求做到科学合理。②防治农业病虫害应采取生物、化学、物理等多种措施,综合防治,以达到最佳效果。(2)发展有机农业①使用作物秸秆、绿肥、畜禽粪便等有机肥料。②依靠自然生态系统中的生物来控制病虫害的发生。(3)加强土壤污染防治①控制和消除各种土壤污染源。②增加土壤容量,提高土壤净化能力。③更换受污染的土层,以根除污染物。2.农药是如何危害人体健康的?【提示】由于农药本身不易被阳光和微生物分解,稳定不易挥发,且难溶于水,故残留时间较长。农作物在吸收土壤中养分的同时,也吸收了残留在土壤中的农药毒素,再通过食物链进入人体,给人们的健康造成危害。工业污染的防治【问题导思】1.工业污染的主要来源是什么?【提示】工业污染的主要来源是工业“三废”。2.清洁生产与循环经济是一回事吗?【提示】不是。清洁生产是指在工业污染前采取防治对策,将污染物清除在生产过程中,并对生产实行全过程控制。循环经济是将清洁生产与废弃物综合利用融为一体的经济,是一种建立在物质循环利用基础上的经济发展模式。3.生态工业园是能获得最大效益的工业园吗?【提示】对。生态工业园不追求最大的经济效益,但却能实现园区发展的最大集合效益。工业污染主要是工厂排放的废气、废水、废渣,简称“三废”。解决工业污染问题的途径和方法,大体可以分为三个层面:第一是废物的终端治理及达标排放;第二是推广清洁生产;第三是发展生态工业,走循环经济之路。对于工业污染,预防优于治理。推广清洁生产,发展循环经济是实现我国社会经济可持续发展的必由之路。1.清洁生产产品生命周期示意图2.循环经济3.图解生态工业园生态工业园应是依据循环经济和生态学原理设计、建立的一种新型工业组织形态。其含义及具体解释如下所示:4.清洁生产与末端治理的关系清洁生产不能替代末端治理。工业生产中即使采用最先进的生产工艺,也不可能完全避免污染物的产生。此外,使用后的产品还必须进行最终处理。因此,清洁生产与末端治理并非互不相容,推行清洁生产仍需末端治理。二者对比如下:清...

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