Unit1Howdoyoustudyforatest课题Unit1Howdoyoustudyforatest?课型SectionB(1a-2c)Thethirdperiod【教学目标】一、知识目标：1、学习并掌握本课时的单词和短语。2、记住一些句子：Ican’tunderstandspokenEnglish….二、能力目标：提高听、说能力。三、情感目标：训练听说能力，多开口，大胆交流。【教学过程】【双边活动】1、Warmup1)检查生词的预习情况。2)做新知预习练习题。师：领读、纠正发音、强调发音规则等。生：读、写、记忆单词，并做新知预习练习题。2、感知体验为新课做铺垫，由老师提问，生小组内讨论。T:LearningEnglishcanbedifficult.Whatthingsaredifficultforyou?S1:Ican’tmemorizethenewwords.S2:Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.…生：小组讨论，谈谈自己的学习英语遇到的困难。3、强化巩固1)1aReadaloudandfindthethingsforyou.2)1bMakingalist.3)Listening2aListenandcheck4)Listening2bListenandfillinthechart.师：给学生提出巩固学习任务、听力任务，并进行指导。生：按要求完成各个任务。4、实践应用生：写的训练，并进行展示。WritethewaysofyourlearningEnglish.5、Summary1）Wordsandexpressions2）做达标题。生：小结。做当堂达标。6、HomeworkPreviewnextpage.【达标练习】按要求完成下列句子。1、Whydon’tyoujoinanEnglishclub?(同义句)joinanEnglishclub?2、Ican’tunderstand(speak)English.3、Ican’tgetthe(pronounce)right.4、Wemustpractice(speak)Englisheveryday.5、Ireadvery(slow).6、(listen)canhelp.【d教后反思】这节课的单词多，不太容易写会，多留一点时间记忆单词。多让学生造句子，来掌握知识点。鼓励学生多开口，不要怕出错。
